下面是小華擬出的一份實驗報告:
實驗數(shù)據(jù)記錄:

實驗討論:略
請你評價此實驗報告:
(1)報告不夠完整,應(yīng)添上的報告項目是:________;
(2)從實驗步驟看,主要缺陷是:________;
(3)本實驗缺的主要元件是________;添加的主要元件在實驗中所起的作用是________和________.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄,可知RX=________;
(4)就小華原來電路圖而言,RX的測量阻值不很大,其實電流表也具有一定的較小阻值.如果將電流表看成一個小電阻,而電壓表按圖18方式進行連接,則電阻值的測量結(jié)果將________(選填“偏大”、“準(zhǔn)確”或“偏小”).

解:
(1)實驗應(yīng)按照一定的目的設(shè)計,所以實驗報告缺少“實驗?zāi)康摹保?br/>(2)從實驗記錄知,本實驗只測量了一組電流電壓值,只能得到一次電阻值,為減小誤差,應(yīng)多次測量;
(3)為使測量結(jié)果更精確,必須多次測量取其平均值.要得到每次實驗不同的電流電壓值,必須在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器.
Rx的阻值為Rx===7Ω
(4)將電流表看成一個小電阻,待測電阻Rx與其串聯(lián),電壓表測量的是兩者的總電壓,所以大于待測電阻兩端電壓,由公式R=知,在電流一定時,電壓偏大,所以待測電阻阻值偏大.
故答案為:
(1)實驗?zāi)康?br/> (2)實驗次數(shù)太少,測量誤差較大
(3)滑動變阻器 保護電路 改變待測電阻兩端電壓和通過的電流 7Ω
(4)偏大
分析:(1)實驗都有一定的目的,實驗步驟應(yīng)為目的服務(wù),實驗?zāi)康膽?yīng)該在實驗報告中體現(xiàn);
(2)實驗過程不可避免地存在誤差,減小誤差的一般方法是多次測量取平均值;
(3)要減小誤差,應(yīng)該多次測量取平均值,為改變電流和電壓,必須用到滑動變阻器;待測電阻值可以根據(jù)R=計算;
(4)串聯(lián)電路電阻具有分壓作用,各處電流都相等,所以判斷電阻值的大小應(yīng)分析其兩端電壓的大小.
點評:伏安法測電阻有兩種方法:內(nèi)接法和外接法.本題采用的是內(nèi)接法,根據(jù)電阻的分壓作用判斷定值電阻兩端電壓是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?景德鎮(zhèn)模擬)下面是小華擬出的一份實驗報告:
實驗數(shù)據(jù)記錄:

實驗討論:略
請你評價此實驗報告:
(1)報告不夠完整,應(yīng)添上的報告項目是:
實驗?zāi)康?/div>
實驗?zāi)康?/div>;
(2)從實驗步驟看,主要缺陷是:
實驗次數(shù)太少,測量誤差較大
實驗次數(shù)太少,測量誤差較大
;
(3)本實驗缺的主要元件是
滑動變阻器
滑動變阻器
;添加的主要元件在實驗中所起的作用是
保護電路
保護電路
改變待測電阻兩端電壓和通過的電流
改變待測電阻兩端電壓和通過的電流
.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄,可知RX=
;
(4)就小華原來電路圖而言,RX的測量阻值不很大,其實電流表也具有一定的較小阻值.如果將電流表看成一個小電阻,而電壓表按圖18方式進行連接,則電阻值的測量結(jié)果將
偏大
偏大
(選填“偏大”、“準(zhǔn)確”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源:2011年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第二次質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

下面是小華擬出的一份實驗報告:
實驗數(shù)據(jù)記錄:

實驗討論:略
請你評價此實驗報告:
(1)報告不夠完整,應(yīng)添上的報告項目是:______;
(2)從實驗步驟看,主要缺陷是:______;
(3)本實驗缺的主要元件是______;添加的主要元件在實驗中所起的作用是______和______.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄,可知RX=______;
(4)就小華原來電路圖而言,RX的測量阻值不很大,其實電流表也具有一定的較小阻值.如果將電流表看成一個小電阻,而電壓表按圖18方式進行連接,則電阻值的測量結(jié)果將______(選填“偏大”、“準(zhǔn)確”或“偏小”).

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