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【題目】在下面的三句話中，“熱”字的含義各指的是什么？（填“溫度”、“熱量”或“內能”）
（1）今天天氣很熱，這里的“熱”是指；
（2）摩擦生熱，這里的“熱”是指；
（3）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 ．

【答案】
（1）溫度
（2）內能
（3）熱量
【解析】解：（1）今天天氣很熱說明氣溫高，這里的“熱”是指溫度．（2）摩擦生熱是機械能轉化為內能，這里的“熱”是指內能．（3）物體吸熱升溫是熱傳遞過程中吸收熱量溫度升高，這里的“熱”是指熱量．所以答案是：（1）溫度；（2）內能；（3）熱量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示．
（1）請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于（選填“A”或“B”）端．
（3）小明同學想研究“電流和電壓的關系”，接好最后一根導線時電表就有示數(shù)，小王同學認為他在連接電路時忘記了 ， 小明糾正錯誤后，決定用桌上的小燈泡代替電阻完成實驗，小王趕緊阻止他，這是因為 ．
（4）小王同學在探究“電流與電阻的關系”時選用以下器材：電源電壓為3V，滑動變阻器上標有“5Ω 1.5A”字樣，阻值分別為2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個．把2Ω定值電阻接入電路后，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時電路中的電流為A，更換不同的電阻記錄了幾組數(shù)據(jù)如下表，老師在檢查時發(fā)現(xiàn)電流的數(shù)據(jù)A為小明編造所得，經詢問小明說出實情，在做這次實驗時無論怎樣調節(jié)變阻器，電壓表都回不到設定電壓．老師告訴小明只要選擇最大阻值不小于Ω的變阻器或選擇電壓不高于V的電源，即可調到設定電壓，完成本次實驗．

實驗次數(shù)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

2

2

5

0.4

3

10

0.2

4

20

0.1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】互聯(lián)網是利用______________將分布在世界各地的計算機連接起來的龐大網絡。利用互聯(lián)網，人們可以通過相應的網站，進行工作、學習、娛樂、購物、通信等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體的內能，以下說法中正確的是：

A. 運動的物體有內能，靜止的物體沒有內能

B. 質量相同的0℃的水和冰具有相同得內能

C. 溫度相同的同種物質，分子個數(shù)越多，物體內能越大

D. 內能與溫度有關，所以物體溫度在0°C以下時沒有內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用白熾燈使用一段時間后，鎢絲會變細，與原來相比（ ）
A.熔點變低
B.電阻變大
C.比熱容變大
D.燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是八年級小敏同學開展的一次課外小實驗．在一個標準大氣壓下，她將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成．請你根據(jù)所學的物理知識，對上述加點的文字作出解釋：

（1）； （2） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律，得到下表的實驗記錄。回答下列問題：

（1）實驗中，用到的器材有：盛有某種物質的大試管、盛有適量水的燒杯、酒精燈、火柴、玻璃棒、石棉網、鐵架臺、、；
（2）根據(jù)實驗結果，你判斷該“某種物質”是（選填“晶體”或“非晶體”）；
（3）此物質在熔化過程中的條件是：、。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面哪個物體的長度接近160cm（ ）
A.課本的長度
B.中學生的身高
C.鉛筆的長度
D.文具盒的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用天平、溢水杯、燒杯和適量水測量小石塊的密度．
（1）在調節(jié)橫梁平衡時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動；
（2）測量小石塊的質量時，右盤砝碼與橫梁標尺上的示數(shù)如圖所示，則石塊的質量為g；
（3）把小石塊緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中，讓溢出的水流入空杯，測得溢出水的質量為8g，則小石塊的密度為kg/m3；
（4）整理器材時，小明發(fā)現(xiàn)天平的左盤有一個缺角，則小明所測的密度值（選填“偏大”、“偏小”或“仍然準確”）．

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