勞動人民對自然現(xiàn)象進行觀察和研究,留下了許多有名的諺語、俗語。下列是對有關(guān)相應(yīng)物理本質(zhì)的解釋,其中不正確的是 ( �。�
A.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”——是因為聲音的反射結(jié)果
B.“真金不怕火煉”——金的熔點低于一般爐火火焰溫度
C.“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”——運動和靜止是相對的
D.“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象
科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中,應(yīng)將待測物體放在已調(diào)平衡的天平的_________盤進行測量(選填“左”或“右”),然后用量筒測出物體的_________;“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是_________。上述兩個實驗都要多次測量,二者的目的是_________的(選填“相同”或“不同”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究“凸透鏡成像特點”的實驗時,請思考下列問題:(6分)
⑴實驗時,光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高如圖5所示(P點是2倍焦距處)。你解決的方法是__________________________________________。
⑵調(diào)整后,把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向______移動(選填“左”或“右”),這次成的倒立、______的實像;這一成像規(guī)律應(yīng)用在_______________(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)上。
⑶再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的_________像。要想看到這個像,應(yīng)從圖中的_______點(選填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察。
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自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我縣在城區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處。一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖2所示。在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是 ( )
A.他騎的自行車 B.公路兩旁的樹
C.公路兩旁的房屋 D.對面駛來的汽車
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如圖10所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 ,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 。
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直放在玻璃板后面移動,直至它與蠟燭A的像完全重合。小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是 。
(3)若實驗過程中另一探究小組的小明同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是 。
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筷子是我國常用的用餐工具.在正常使用筷子用餐時,以下說法正確的是( A )
A. 筷子屬于費力杠桿,但省距離
B. 筷子與人手之間沒有摩擦力
C. 筷子屬于等臂杠桿,即不省力也不費力
D. 筷子的下端比上端細(xì),是為了減小筷子與食物的接觸面積減小壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
看電視時,彩色電視畫面的顏色是紅、 、藍(lán)三種色光合成的;看話劇時,一位穿紅色衣服的演員,在藍(lán)色燈光的照射下,觀眾看到她的衣服是 色的。
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