20.畫(huà)出圖中物體所受的重力和摩擦力的示意圖.

分析 首先要明確物體的運(yùn)動(dòng)方向上怎么樣,再根據(jù)摩擦力是發(fā)生在物體接觸面的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,來(lái)確定摩擦力的方向,最后用作圖法畫(huà)出這個(gè)力.

解答 解:物體所受的重力方向是豎直向下的,由圖可知,物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向沿斜面向下,故其摩擦力的方向與之相反,為沿斜面向上,力的作用點(diǎn)可畫(huà)在物體的重心,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 作圖時(shí)一定要注意重力的方向是豎直向下,不是垂直向下;滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.木球的質(zhì)量是鐵球的$\frac{1}{2}$,木球的半徑是鐵球的兩倍(均為實(shí)心),那么木球的密度是鐵球的密度的( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖a主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖c主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.其中(b)圖是汽車(chē)剎車(chē)(選填“啟動(dòng)”或“剎車(chē)”)時(shí)的場(chǎng)景.
用手拿住拴著鋼球的繩子,使鋼球在光滑的水平桌面上做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),這時(shí),手還必須不斷地用力牽引著繩子,此時(shí)鋼球受到的力是非平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,器材有:開(kāi)關(guān)、電流表、電源(電壓恒為1.5V)各一個(gè),三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線(xiàn)若干.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】電路如圖所示,將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合S后,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
 連接方式 一根 兩根串聯(lián) 三根串聯(lián) 兩根并聯(lián) 三根并聯(lián)
 電流表讀數(shù)/A0.6 0.3 0.2 1.2 1.8
回答下列問(wèn)題:
(1)圖2是一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù),此時(shí)電流為0.6A,一根電阻絲的電阻為2.5Ω.
(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系.
A.電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是:材料和橫截面積相同,導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度成正比;
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是:材料和長(zhǎng)度相同,導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比.
(3)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是得出影響電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性.
(4)此實(shí)驗(yàn)也可以得出電流與電阻的關(guān)系是:導(dǎo)體兩端的電壓不變,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.如圖,物體A的質(zhì)量都是5kg,畫(huà)出圖中A物體受到的重力及它對(duì)斜面的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.筆記本電腦通過(guò)WiFi上網(wǎng)是利用電磁波傳遞信息的,它在真空中的傳播速度是3×108m/s; 某同學(xué)的qq號(hào)碼是123456,那么他的qq郵箱地址是:123456@qq.com.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.重700N的物體放在水平地面上,用500N豎直向上的力提它.則物體所受力的合力和物體對(duì)地面的壓力大小分別是( 。
A.1200N,700NB.200N,200NC.0N,200ND.0N,700N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景,不計(jì)繩重.如果比賽時(shí)甲組最終獲勝,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.比賽時(shí),甲組的拉力較大
B.比賽時(shí),乙組的拉力較大
C.比賽時(shí),甲組的拉力等于乙組的拉力
D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小華同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)用畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中的實(shí)物電路圖連接完整.
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)始終是斷開(kāi)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)的,在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最左端(選填“右”或“左”).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后小華進(jìn)行了4次實(shí)驗(yàn),并將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在如下的表中.
物理量
次數(shù)
電壓U/V電流I/A實(shí)際電功率P/W 發(fā)光情況
10.50.100.05不亮
21.50.200.30偏暗
32.50.300.75明亮
42.80.320.896很亮
表中第1次實(shí)驗(yàn)小燈泡不亮的原因是燈泡實(shí)際功率太。ㄟx填“太大”或“太小”).
(4)分析上表中數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定功率為0.75W,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮.

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