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科目:初中物理 來源: 題型:
2. 浸在液體中的物體在水平方向上受到兩個(gè)力的關(guān)系是F左 F右,其合力F合= ;在豎直方向上受到兩個(gè)力的關(guān)系是F向上 F向下”其合力F合= ,方向是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
16. 在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡,這樣做是為了便于測(cè)量;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛘{(diào)節(jié)。
如圖9-14所示,是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5 N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm ,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力R/N | 動(dòng)力臂jU/cm | 阻力f2/n | 阻力臂L2/cm |
1 | 1. 5 | 10 | 1 |
|
2 | 1 | 20 |
| 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
|
(1) 請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(2) 小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
9. 王老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn),通過動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)習(xí)物理知識(shí),揭示物理規(guī)律。圖8-63中的實(shí)驗(yàn)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是 ()
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科目:初中物理 來源: 題型:
8. 在下列選項(xiàng)中,屬于費(fèi)力杠桿的是 ()
A. 開啤酒瓶蓋的開瓶器 B. 剝核桃殼的核桃鉗
C. 釣魚者手中的魚竿 D. 撬釘子的釘錘
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科目:初中物理 來源: 題型:
15. 如圖9-25所示的滑輪組,掛上砝碼甲、乙后恰好處于平衡狀態(tài),若甲、乙下面同時(shí)再掛上一個(gè)質(zhì)量相同的小砝碼,將出現(xiàn)的情況是 ()
A. 乙下降,甲上升 B. 仍然靜止
C. 甲下降,乙上升 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
20. —個(gè)上下粗細(xì)一樣的平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)盛有深度h1=6. 80 cm的水。把一個(gè)玉石小酒盅開口向上輕輕放在水面上使其漂浮,用刻度尺量出此時(shí)杯中水的深度h2=7.30 cm;把小酒盅完全浸沒到水中,用刻度尺量出此時(shí)杯中水的深度h3=6.95 cm。上述 操作過程中,水始終未溢出玻璃杯。那么這種玉石的密度是多少?( ρ水= 1.O×103kg/m3. 計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位。)
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