Question

【題目】請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題。

學習聲音之后，小李等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調？在認真觀察弦樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂器的音調跟弦的長短有關；②弦樂器的音調跟弦的松緊有關；③弦樂器的音調跟弦的粗細有關。

為了研究猜想①是否正確，小李等同學進行了如下實驗：

如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調越低。

小李他們通過分析歸納，總結得出弦樂器的音調跟弦長短之間的關系，

（1）小李通過上述實驗得出的結論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調越_____。

（2）小李實驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離。所運用的一種研究方法是_____。

（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做可以改變_____。

Answer 1

【答案】低 控制變量法 音調

【解析】

（1）小李在實驗過程中，粗細和松緊不變的情況下，改變A、B間的距離進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調越低；

（2）在探究音調跟弦的長短的關系的實驗過程中，控制粗細和松緊不變，這種方法是控制變量法；

（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，在粗細和松緊不變的情況下，改變弦的長短，改變弦的音調。