【題目】【西藏行】讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路

小明去年暑期和家人一起從三明開(kāi)車去西藏旅行，請(qǐng)你跟隨小明走進(jìn)西藏，一同去探尋旅途中遇見(jiàn)的物理問(wèn)題。

（1）西藏地區(qū)的海拔較高、氣壓 ，從三明攜帶的快熟面到了西藏，包裝袋會(huì)變 （選填“鼓”或“癟”）一些。

（2）西藏地區(qū)有些路段山高谷深、彎多坡陡，為了行車安全，當(dāng)?shù)毓簿植扇×讼匏俅胧�，要求汽車到達(dá)下一檢查卡點(diǎn)必須不少于規(guī)定的行駛時(shí)間。右框是小明拿到的八宿縣限速卡的部分內(nèi)容，則從邦達(dá)檢查卡點(diǎn)至多拉檢查卡點(diǎn)，小車行駛的平均速度應(yīng)不高于 km/h;小明坐在行駛的汽車上，以高山為參照物他是 的。

（3）位于西藏自治區(qū)當(dāng)雄縣境內(nèi)羊八井的地?zé)岚l(fā)電站是中國(guó)最大的地?zé)岚l(fā)電站。地?zé)崮苁?/span> 能源（選填“可再生”或“不可再生”）；高溫高壓水蒸氣推動(dòng)蒸氣輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能。

【答案】（1） 較低 鼓 （2） 37．2 運(yùn)動(dòng) （3）可再生 機(jī)械

【解析】

試題分析：（1）大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而降低，所以西藏地區(qū)的海拔較高、氣壓較低，從三明攜帶的快熟面到了西藏，包裝袋會(huì)鼓一些；（2）小車行駛的平均速度應(yīng)不高于v=s/t=93km/2．5h=37．2km/h，汽車在行駛過(guò)程中，小時(shí)與高山的相對(duì)位置在不斷發(fā)生改變，所以以高山為參照物，小時(shí)是運(yùn)動(dòng)的；（3）地?zé)崮苁强稍偕茉�；高溫高壓水蒸氣推�?dòng)蒸氣輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時(shí)間為20s．求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做的總功；

（3）此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率；

（4）工人做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小名同學(xué)開(kāi)始記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是______℃．

（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象________．

（3）如圖甲圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形．在組裝器材時(shí)，是按照____選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的___（選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是___．．當(dāng)糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，如圖乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為_____℃．

（4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為______min．水已沸騰后，若繼續(xù)對(duì)水加熱，則水在加熱過(guò)程中溫度將____；此時(shí)，水中的氣泡與沸騰前相比，有什么不同？____（寫出一點(diǎn)即可）．

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（至少寫一點(diǎn)）______．

（6）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，兩同學(xué)的圖線水平部分重合，整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學(xué)開(kāi)始加熱時(shí)，水的初溫是______℃；從開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)，兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間是______（選填：“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”）．造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來(lái)被加熱的水的多少比B同學(xué)的____．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車以25m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過(guò)0.5s（反應(yīng)時(shí)間）后開(kāi)始制動(dòng)剎車，又經(jīng)過(guò)4.5s滑行60m車停止．求：

（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過(guò)的路程是多少？

（2）這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，2016年三明市迎來(lái)了天然氣時(shí)代。完全燃燒0．035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收，能使多少千克的水溫度升高50℃?（水的比熱容c=4．2×103J／（kg·℃），天然氣的熱值取q=4×107J／m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．在火爐上燒水，水溫升高

B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱

D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】踢球時(shí)，球受到的力是由 ________施加的，這時(shí)______也受到球的作用力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．在圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個(gè)像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要 些．

（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時(shí)需要將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．

（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午第二節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】柴油機(jī)和汽油機(jī)在構(gòu)造上的主要區(qū)別是：柴油機(jī)氣缸頂部有_______，汽油機(jī)氣缸頂部有___________，在吸氣沖程中的不同是：汽油機(jī)吸入氣缸里的是_____________，柴油機(jī)吸入氣缸里的是_____________．

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