中華茶文化源遠(yuǎn)流長,泡茶、喝茶中包含很多物理知識,下列說法中錯誤的是( )
A.打開茶葉盒,茶香飄滿屋﹣﹣是茶葉的升華現(xiàn)象 |
B.泡茶時,部分茶葉上浮﹣﹣是由于茶葉受到的浮力大于自身的重力 |
C.茶水太燙,吹一吹涼得快﹣﹣是由于吹氣加快了茶水的蒸發(fā) |
D.透過玻璃茶杯看到手指變粗﹣﹣是由于裝水的茶杯相當(dāng)于一個放大鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖2所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)電鍵S由閉合到斷開,使得通過R1的電流減小0.1安,則電路總電阻的變化量ΔR總和總電流的變化量ΔI總分別
A ΔR總<R2,ΔI總=0.1安
B ΔR總<R2,ΔI總<0.1安
C ΔR總=R2,ΔI總>0.1安
D ΔR總>R2,ΔI總=0.1安
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程。
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,如圖所示為讀取溫度計示數(shù)的方法,正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”)。
(2)將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是
;為了保證實(shí)驗(yàn)的效果,試管中固體物質(zhì)的表面應(yīng) (選填“高于”、“低于”)燒杯中的水面的高度。
(3)實(shí)驗(yàn)時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏 。
(4)該同學(xué)按照正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是 ℃;該物質(zhì)的熔化過程用了 min ;DE段該物質(zhì)處于 狀態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
閱讀短文,問答問題。
建筑“不用空調(diào)的樓房”
2010年上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”,小茜參觀上海世博會后想到,夏天,室內(nèi)安裝空調(diào)可以調(diào)節(jié)室溫消暑,然而,安裝空調(diào)既消耗電能,又會造成環(huán)境污染,她受到某些世博場館和先進(jìn)建筑理念的的啟示,開動腦筋,想象出了一種不用空調(diào)也能降溫消暑的好方法。設(shè)想有一種材料(比如用塑料包著小蠟球),可以在20~26℃范圍內(nèi)凝固和熔化。若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁,就可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用,夏天在這樣的樓房里就用不著再開空調(diào)了。
(1)請你說出其中的道理。
(2)在生活和學(xué)習(xí)中你一定也有許多奇思妙想,請簡要寫出一種想象及其理論依據(jù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
祖國山河一年四季美景如畫。圖中關(guān)于山河美景的描述,屬于凝華現(xiàn)象的是( )
A.春天,霧繞群峰 | B.夏天,雨籠山巒 | C.秋天,霜打枝頭 | D.冬天,冰封雪飄 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法,干冰使空中的水蒸氣_________(填物態(tài)變化名稱)變成小冰粒,冰粒下降過程中熔化成水形成雨.冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放一段時間后,酸奶盒表面會附有一層小水珠,這是空氣中的水蒸氣_________熱量液化形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景如圖所示,已知干燥的空燒杯質(zhì)量為33.4g,則燒杯中水的質(zhì)量為 g,大約含有 個水分子(不考慮分子間空隙,水分子的體積約為 10-29m3),這說明了物質(zhì)是由 組成的.
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