9.如圖所示,把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水[C=4.2×103J/(kg•℃)]和煤油放在兩個相同的保溫(不與外界發(fā)生熱傳遞)的容器中,用兩個相同的熱得快分別給它們加熱,用兩只相同的溫度計分別測量它們的溫度.
(1)這個實驗裝置是為了研究物質(zhì)C;(填字母)
A.質(zhì)量的多少        B.密度的大小         
C.吸熱能力的強弱    D.熱值的大小
(2)該實驗中用加熱時間來表示吸熱的多少,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
(3)小紅同學把熱得快接在家庭電路中,記錄了溫度隨加熱時間變化的一些數(shù)據(jù)(見表),通過對表中數(shù)據(jù)進行分析,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,溫度的變化不同.并根據(jù)表實驗數(shù)據(jù),計算出煤油的比熱是2.1×103J/(kg•℃)
時間(min)012345
水溫(℃)202326293235
油溫(℃)202632384450

分析 (1)在質(zhì)量相同、初溫相同、吸收的熱量相同不同物質(zhì),根據(jù)公式Q=cm△t可知要探究的物理量;
(2)實驗中通過加熱時間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少,屬于轉(zhuǎn)換法;
(3)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,可以保證相同時間兩種液體吸收的熱量相同,兩種液體升高的溫度不同;根據(jù)公式Q=cm△t可求煤油的比熱容.

解答 解:(1)由題目所給信息可知,容器中盛有不同的物質(zhì),通過物質(zhì)溫度的變化來判斷物質(zhì)的吸熱能力,C正確;
(2)該實驗中用加熱時間來表示吸熱的多少,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(3)通過對表一中數(shù)據(jù)進行分析,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,所升高的溫度不同;加熱1min,煤油溫度升高26℃-20℃=6℃;
煤油的比熱容c=$\frac{W}{m△t}$=$\frac{Pt}{m△t}$=$\frac{210W×60s}{1kg×6℃}$=2.1×103J/(kg•℃);
(3)對比表一和表二的數(shù)據(jù),經(jīng)過分析可知:小明同學測得實驗數(shù)據(jù)偏低的原因是:用電高峰期實際電壓小于額定電壓,實際功率減小,相同時間內(nèi)吸收熱量減少.
故答案為:(1)C;(2)加熱時間;轉(zhuǎn)換法;(3)2.1×103

點評 本題考查熱量計算公式的應用和比熱容的有關(guān)問題,關(guān)鍵是通過題目所給信息得出結(jié)論,這也是本題的難點.

練習冊系列答案
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據(jù)報道,浙江大學研制出了目前“世界上最輕材料——全碳氣凝膠”,這種材料密度僅為0.16mg/cm3,“0.16mg/cm3”表示的物理含義是________。如圖為一塊100cm3的“全碳氣凝膠”放在一朵花上,該“氣凝膠”的質(zhì)量為____g。研究表明,“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機溶劑,則100cm3的“全碳氣凝膠”最多能吸收的有機溶劑質(zhì)量為________g。若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復原,則可判斷,“氣凝膠”至少具有__________好的特點。

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17.在小明觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時間/min012345678
溫度/℃8890949698989898

(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈.
(2)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:視線沒有與液柱上表面相平.
(3)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖2所示,則漏填的數(shù)據(jù)應是92℃.
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(5)從圖3的圖象可以看出水的沸點是98℃,水在沸騰過程中溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),你認為沸點不是100℃的原因可能是此時氣壓小于1標準大氣壓.
(6)該實驗應該選用水銀溫度計(填選“水銀”或“酒精”)(已知水銀的沸點是357℃,酒精的沸點是78℃)
(7)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4(a)、(b)所示,則圖a是水沸騰時的情況.
(8)實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng),圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是圖6中的D(選填A、B、C、D、)
(9)另外有兩組兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖5所示.分析圖象可知:得到兩種不同圖象的原因可能是水的B不同.
A.初始溫度不同     B.質(zhì)量不同.

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4.某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
(1)組裝原則是:先調(diào)鐵圈B(選填“A”或“B”)的高度;
(2)沸騰時氣泡如圖乙(選填“乙”或“丙”);
(3)沸騰時水的溫度不變(選填“升高”或“不變”);
(4)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應將酒精燈撤去,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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14.如圖,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應選擇甲、乙兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過溫度計示數(shù)來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點,應選擇甲、丙兩圖進行實驗.
(3)若在研究不同燃料熱值實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下表:
燃料加熱前液體溫度[℃]燃料燃盡時液體溫度[℃]燃料的熱值[J/kg]
115352.4×106
21525?
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算:完全燃燒10g燃料1放出的熱量為2.4×104J,燃料2的熱值是1.2×106J/kg.
(4)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏。ù/小),你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:燃料燃燒放出的熱量沒有被液體完全吸收.

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1.把質(zhì)量和狀態(tài)相同,溫度不同的甲、乙液體相互混合,當達到熱平衡時,請你證明;在不計熱損失的情況下若比熱容c>c,則它們溫度變化量△t<△t

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18.圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話,這表明:固體(選填“固”、“液”或“氣”)能夠傳聲.
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些.這一實驗 現(xiàn)象表明:不同介質(zhì)傳聲效果不同(選填“相同”、“不同”或者“一樣”).
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于手阻止了線的振動,使聲音無法通過線來傳播.
(4)如果在用土制電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線不能(選填“能”、“不能”或“無法斷定”)聽到對方的講話聲.

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19.溫度是表示冷熱程度物理量.要準確地判斷或測量溫度需要用溫度計,常用溫度計是根據(jù)液體的熱漲冷縮制成的.體溫計與一般常用溫度計相比,一個重要的不同點是,體溫計可以離開人體讀數(shù),玻璃管中的水銀不會自動地退回下面的玻璃泡.當用它測量過某人的體溫,想再用它測另外一個人的體溫時,必須先甩一甩.

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