小余按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該
斷開(kāi)
斷開(kāi)

(2)在使用電流表測(cè)A處電流時(shí),小余閉合開(kāi)關(guān)再迅速斷開(kāi),發(fā)現(xiàn)接通電路的短時(shí)間內(nèi),兩只小燈泡均發(fā)光,電流表的指針正向偏轉(zhuǎn),但偏轉(zhuǎn)角度很小,如圖2所示,下一步他應(yīng)該如何操作:
電流表量程改為0~0.6A
電流表量程改為0~0.6A


(3)他改正后用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C處的電流,如下表.通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流I/A B處的電流I/A C處的電流I/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.22 0.24 0.46
3 0.25 0.30 0.56
分析:(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi).
(2)電流表量程太大,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,為準(zhǔn)確測(cè)量,電流表應(yīng)換用小量程.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),看并聯(lián)電路干路電流與支路電流間的關(guān)系,然后得出結(jié)論.
解答:解:(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).
(2)在使用電流表測(cè)A處電流時(shí),小余閉合開(kāi)關(guān)再迅速斷開(kāi),發(fā)現(xiàn)接通電路的短時(shí)間內(nèi),兩只小燈泡均發(fā)光,電流表的指針正向偏轉(zhuǎn),但偏轉(zhuǎn)角度很小,說(shuō)明電流表量程太大,應(yīng)把電流表量程改為0~0.6A,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)電流表量程改為0~0.6A;(3)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的?紗(wèn)題,一定要掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小余按照課本要求探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該
斷開(kāi)
斷開(kāi)

(2)試觸時(shí)小余發(fā)現(xiàn)電流表的指針只偏轉(zhuǎn)了兩小格,為了精確測(cè)量他應(yīng)改用
0~0.6A量程
0~0.6A量程

(3)他們把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.22 0.24 0.46
3 0.26 0.30 0.56
通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
;在實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)改變
電源電壓
電源電壓
的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);多次測(cè)量的目的是
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小余按照課本要求探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該______.
(2)試觸時(shí)小余發(fā)現(xiàn)電流表的指針只偏轉(zhuǎn)了兩小格,為了精確測(cè)量他應(yīng)改用______.
(3)他們把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:______;在實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)改變______的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);多次測(cè)量的目的是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省昆明市石林縣板橋中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小余按照課本要求探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該______.
(2)試觸時(shí)小余發(fā)現(xiàn)電流表的指針只偏轉(zhuǎn)了兩小格,為了精確測(cè)量他應(yīng)改用______.
(3)他們把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:______;在實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)改變______的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);多次測(cè)量的目的是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省煙臺(tái)市海陽(yáng)二中九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小余按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該______
(2)在使用電流表測(cè)A處電流時(shí),小余閉合開(kāi)關(guān)再迅速斷開(kāi),發(fā)現(xiàn)接通電路的短時(shí)間內(nèi),兩只小燈泡均發(fā)光,電流表的指針正向偏轉(zhuǎn),但偏轉(zhuǎn)角度很小,如圖2所示,下一步他應(yīng)該如何操作:______.

(3)他改正后用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C處的電流,如下表.通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是______
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流I/AB處的電流I/AC處的電流I/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.250.300.56

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