請?jiān)谙铝袛?shù)字后面填寫合適的單位。海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=           kg。某同學(xué)的質(zhì)量約為5.0×104           。手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1           。


1.2×105      g     N

【解析】

試題分析：（1）；

（2）學(xué)生的質(zhì)量（體重）一般在100斤即50kg左右；；故填符合實(shí)際；

（3）一斤（500g）雞蛋可稱8--10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g；兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為；則手托起兩個(gè)雞蛋的力大約為；

考點(diǎn)：物理量的單位及單位換算；物理常識．

點(diǎn)評：物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答；對常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認(rèn)識，估測是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量相同的兩個(gè)物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為1∶2，升高的溫度之比為3∶2，則它們吸收的熱量之比為（        ）

A．3∶4

B．4∶3

C．1∶3

D．3∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：


近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”等政策，極大的促進(jìn)了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進(jìn)行了一系列探索與研究：（6分）
（1）汽車發(fā)動機(jī)一般是柴油機(jī)或汽油機(jī)，它把燃料燃燒放出的________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得________J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）汽車發(fā)動機(jī)常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的__________較大的特點(diǎn).
（3）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動機(jī)的說明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為      .汽車行駛時(shí)發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油，能使汽車前進(jìn)的距離
s=                。（用前面給出物理量的符號表示距離）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(   )

A.記錄測量結(jié)果時(shí)粗心容易產(chǎn)生誤差

B.測量結(jié)果越精密,實(shí)驗(yàn)方法越合理就能避免誤差,

C.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們就能避免誤差的產(chǎn)生

D.用多次測量的平均值作測量結(jié)果,誤差可小些

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科目：初中物理 來源： 題型：


原子、電子、普通生物體、太陽系、地球中尺度最小的是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖a所示的物體的長度是 cm.

（2）如圖b所示，電壓表的示數(shù)為 V.

（3）圖c容器中的晶體正在熔化。該晶體的熔點(diǎn)是________℃。

（4）用調(diào)好的天平測量蠟塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖d所示，蠟塊的質(zhì)量是________g；測量蠟塊體積的過程如圖e所示，蠟塊的體積是______cm3；計(jì)算得到蠟的密度是________________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）圖中刻度尺的分度值是 mm.木塊的長度是 cm。

（2）實(shí)驗(yàn)室里一些彈簧測力計(jì)在不受拉力時(shí)，它的指針已指在如圖A所示處，此時(shí)示數(shù)為 N。

若用此彈簧測力計(jì)測量一木塊的重力，如圖B，所測得的結(jié)果將比實(shí)際值偏 （選填“大”或“小”），實(shí)際上木塊的重力應(yīng)為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小磊要用天平和量筒測量綠豆的密度，下列四種方法中最合理的是：

A、先用量筒和水測量一些綠豆的體積，再用天平測量這些綠豆的質(zhì)量

B、先用天平測量一粒綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測量這粒綠豆的體積

C、先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量，再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積

D、先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測量這些綠豆的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：


給你一個(gè)托盤天平，一盒砝碼，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用來測定牛奶（足量）的密度.要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測的物理量和字母，寫出牛奶密度的表達(dá)式（要求用所測的物理量去表示）

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