【題目】聲音以的形式傳播．聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲可以傳遞；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲可以傳遞 ．

【答案】波；信息；能量
【解析】解：聲音是以聲波的形式傳播的，聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲可以傳遞信息；燭焰“跳舞”的前提條件是燭焰獲得了能量，來(lái)源于聲波，說(shuō)明聲波能傳遞能量．
故答案為：波；信息；能量．
聲音是由聲源的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音以聲波的形式傳播，聲音的傳播靠介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，聲波不但能夠傳遞信息，還能夠傳遞能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位中，屬于國(guó)際單位制中基本單位的是（ ）
A.m、s
B.km、h
C.km、s
D.km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小娟進(jìn)行探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)（如圖）．

（1）小娟實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格如下表，請(qǐng)將其中所差兩項(xiàng)內(nèi)容a、b補(bǔ)充完整．

次數(shù)

水平面材料

a：

b：

1

毛巾

2

棉布

3

木板


（2）小娟的操作步驟（如圖所示）如下：
①如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
②如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
③如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
小平的操作步驟中存在錯(cuò)誤的是步驟（選填“①”、“②”或“③”）．
（3）糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小車(chē)到達(dá)水平面后還能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于 ， 小車(chē)最終停下來(lái)是由于受到了作用．
（4）對(duì)牛頓第一定律的理解，下列說(shuō)法不正確的是
A.物體受到力的作用時(shí)，也能靜止
B.物體不受力的作用時(shí)，也能運(yùn)動(dòng)
C.物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是陽(yáng)陽(yáng)購(gòu)買(mǎi)的一把玻璃茶壺，陽(yáng)陽(yáng)從說(shuō)明書(shū)上了解到該茶壺的容積為500mL，壺口高度為12cm，壺底面積為60cm2 ． 現(xiàn)往茶壺中倒入400mL水后，測(cè)得水深0.06m，求：

（1）茶壺底部受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）茶壺內(nèi)底部受到水的壓力．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的 (　)

A. 響度。 B. 音調(diào)。

C. 音色。 D. 三個(gè)特征全都有。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空

（1）如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測(cè)的儀表，它的分度值為 ．
（2）海清同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物塊的重力時(shí)，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)水平放置并將指針調(diào)至零刻度線，再掛上物塊進(jìn)行測(cè)量，如圖2所示，物塊受到的重力G=N，該測(cè)量值（選填“小于”、“大于”或“等于”）真實(shí)值．
（3）如圖3甲所示，小芳在探究“滑動(dòng)摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
①操作的錯(cuò)誤是 ． 糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作運(yùn)動(dòng)．
②小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 ．
③在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖3乙中所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長(zhǎng)木板B，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板B沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)．裝置改進(jìn)以后的好處是 ． （寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以下現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ）
A.用吸管吸飲料
B.A管中水面上升
C.兩艘大輪船不能近距離同向航行
D.乒乓球吹不下去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精測(cè)試儀可檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車(chē)，如圖是它的原理圖．酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體的濃度增大而減小，如果測(cè)試到的酒精氣體濃度越大，那么（ ）

A. 傳感器的電阻越大 B. 通過(guò)傳感器的電流越小

C. 傳感器兩端的電壓越大 D. 電壓表的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過(guò)程中（忽略繩重和摩擦），下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離是6m

B. 動(dòng)滑輪的重是10N

C. 工人做功的功率是80W

D. 滑輪組的機(jī)械效率是80％

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