【題目】小娟進行探究“阻力對物體運動的影響”實驗(如圖).
(1)小娟實驗前設計記錄實驗情況的表格如下表,請將其中所差兩項內容a、b補充完整.
次數 | 水平面材料 | a: | b: |
1 | 毛巾 | ||
2 | 棉布 | ||
3 | 木板 |
(2)小娟的操作步驟(如圖所示)如下:
①如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
②如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
③如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
小平的操作步驟中存在錯誤的是步驟(選填“①”、“②”或“③”).
(3)糾正錯誤后,進行多次實驗.實驗過程中小車到達水平面后還能夠繼續(xù)向前運動是由于 , 小車最終停下來是由于受到了作用.
(4)對牛頓第一定律的理解,下列說法不正確的是
A.物體受到力的作用時,也能靜止
B.物體不受力的作用時,也能運動
C.物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定改變
D.物體運動狀態(tài)改變,一定受到力的作用.
【答案】
(1)小車受到的阻力;小車運動的路程
(2)②
(3)慣性;阻力
(4)C
【解析】解:(1)實驗中,就記錄的內容包括水平面的材料、阻力大小情況、小車運動的路程等,因此(a)的內容應為“小車受到的阻力”;(b)的內容應為“小車運動的路程”;(2)為了使小車到達水平面時的速度相等,應讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑;則②步驟錯誤,因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了;(3)小車從斜面上滑下時,由于慣性,小車到達水平面后繼續(xù)向前運動;力可以改變物體的運動狀態(tài),小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力;(4)A、物體受到平衡力的作用時,將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),故A正確;
B、物體不受力的作用時,將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),故B正確;
C、物體受到力的作用,運動狀態(tài)不一定改變,如:物體受平衡力作用,運動狀態(tài)不變,故C錯誤;
D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因,物體的運動狀態(tài)改變,一定是受到了力的作用,故D正確.
所以答案是:(1)a:小車受到的阻力; b:小車運動的路程;(2)②;(3)慣性;阻力;(4)C.
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【題目】自然界和日常生活中有很多有趣的聲現象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔,經風一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其發(fā)聲;廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過傳入我們耳中的.
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【題目】完成下列問題:
(1)如圖1甲所示的鋼絲鉗,在如圖1乙所示的圖中畫出動力臂L1、阻力F2的示意圖.
(2)如圖2所示,用彈簧測力計掛著一個鐵塊不斷深入水中.由圖B、C、D、E可知,鐵塊所受浮力大小變化情況是;由圖B、C、D可得出結論:物體受到的浮力跟有關.
(3)由如圖3所示實驗可知, , 但可以改變力的方向;使用定滑輪提升同一重物時,拉力大小與拉力方向(選填“有”或“無”)關.
(4)如圖4所示,彈簧測力計的分度值是 , 掛在彈簧測力計下面的物體所受到的重力是N.
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【題目】圖甲中開關S閉合后,兩電流表示數均如圖乙所示,則L1和L2中電流大小分別為
A. 0.36A 0.36A B. 1.44A 0.36A
C. 1.8A 0.36A D. 1.44A 1.8A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小劉同學站在電子稱上測體重,下列說法正確的是( )
A.小劉受到的重力和地面對電子秤的支持力是一對平衡力
B.電子稱受到的重力和地面對電子秤的支持力是一對平衡力
C.小劉受到的重力和電子秤對小劉的支持力是一對平衡力
D.小劉受到的重力和小劉對電子秤的壓力是一對平衡力
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【題目】上體育課時,體育老師發(fā)現同學們要用的籃球差氣,于是他用打氣筒給籃球打氣,當籃球變圓后,仍繼續(xù)給它打氣,則籃球內氣體的質量、體積、密度的變化過程是
A. 質量增大,體積增大,密度增大 B. 質量增大,體積不變,密度增大
C. 質量增大,體積增大,密度不變 D. 無法判斷
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