【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,加熱質(zhì)量相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少,看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。
(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是___________。
(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,對(duì)_____(“水”或“煤油”)加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是_____(選填“a”或“b”),煤油的比熱容為___________________J/(kg℃)[C水=4.2×103J/(kg℃)]。
【答案】天平水a2.1×103
【解析】
(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,需要用到天平進(jìn)行測(cè)量,即在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是天平。
(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相等;
要使水和煤油升高相同的溫度,由于水的比熱容大,根據(jù)可知,水吸收的熱量多,所以對(duì)水加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。
(3)如圖水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,升高相同的溫度時(shí),a圖線需要加熱的時(shí)間長(zhǎng),故a圖線表示水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
由圖像知,對(duì)水加熱的時(shí)間是加熱煤油時(shí)間的2倍,即水吸收的熱量是煤油吸收熱量的2倍,根據(jù)可得:
則有:。
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【題目】下列各圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是
A. 斧頭具有很薄的刃 B. 鐵軌鋪在一根根枕木上
C. 滑雪板做得寬而長(zhǎng) D. 載重汽車有較多的輪子
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【題目】如圖為10輪“渣土車”,裝載渣土后總質(zhì)量為12t,則該車對(duì)水平路面的壓力為多少?規(guī)定車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa,假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2,則該車裝載渣土后對(duì)地面的壓力不得超過(guò)多少?g=10N/kg。
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【題目】通過(guò)閱讀,小明知道了1791年意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了最早的電池﹣﹣伏打電池.在老師的幫助下,小明自制了一個(gè)如圖所示的伏打電池,但是不能確定哪個(gè)金屬片是正極.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行判斷.
(1)寫出你選用的實(shí)驗(yàn)儀器: .
(2)簡(jiǎn)述操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論: .
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【題目】圖甲是小強(qiáng)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路(電源電壓保持不變),圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可知R兩端的電壓為 V;當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,為使R兩端的電壓 (選填“改變”或“不變”),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 (選填“a”或“b”)端滑動(dòng)
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【題目】如圖,甲、乙兩物體重疊并置于水平面上,當(dāng)它們分別受到5N和8N的水平拉力時(shí)保持靜止,已知甲的底面積為200cm2,重為10N;乙的底面積為100cm2,重為20N.下列說(shuō)法正確的是
A. 甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為500Pa
B. 乙對(duì)地面的壓力為30N
C. 甲對(duì)乙的摩擦力為8N,方向水平向右
D. 乙對(duì)地面的摩擦力為3N,方向水平向左
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【題目】一只標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡和一只規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接在電壓為3V的電源上,如圖所示.求
(1)正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值.
(2)滑片滑動(dòng)時(shí),燈泡功率的變化范圍.
(3)若小燈泡的實(shí)際功率為0.8W,求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻.
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【題目】學(xué)習(xí)了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒之后,教師讓學(xué)生考察日常生活中有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.小明說(shuō):有資料顯示,氣象站要每日放飛探空氣球,氣球下吊有測(cè)量?jī)x器,氣球和儀器一起勻速上升,它們的機(jī)械能增加了,這份增加的機(jī)械能是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?
(1)接著小軍補(bǔ)充說(shuō):前幾天我買了一個(gè)氫氣球,不小心氫氣球飛上了天,在氫氣球上升的過(guò)程中,機(jī)械能增加了,這份增加的機(jī)械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?在激烈的討論下,首先大家排除了由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái).理由是________
(2)那么增加的機(jī)械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?老師做了以下實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生分析思考:液體和氣體很多時(shí)候具有相似的性質(zhì),我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)撤去對(duì)木塊的壓力時(shí),由于________ ,木塊上。緣K升高了,機(jī)械能增加了,而這時(shí),會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來(lái)占據(jù)的位置,此外,當(dāng)物體最終漂浮后,水面有所下降,所以水的重力勢(shì)能________ (選填“增加”或“減少”)了!
(3)假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的,你能解釋小明小軍提出的問(wèn)題了嗎?請(qǐng)?jiān)囍治鲆幌?/span>________
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【題目】小超、小亮、小美通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道了放大鏡是凸透鏡.
(1)在活動(dòng)課中,小超用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到的是手指的_____像 (選填“虛”、“實(shí)”),要讓這個(gè)像更大,應(yīng)該讓手指與放大鏡之間的距離適當(dāng)?shù)?/span>_____(選填“大”、“小”)一點(diǎn)點(diǎn).再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙),看到房屋_____(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像.
(2)小亮在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在如圖的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.這個(gè)像的成像原理與_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向左移動(dòng)1cm,應(yīng)將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)_____(選填“小于”“大于”或“等于”)1cm,才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要_____(選填“小”或“大”)些.
(3)小美做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于蠟燭長(zhǎng)時(shí)間燃燒,會(huì)使?fàn)T焰在光屏上所成的像少許偏離光屏中央,要使像繼續(xù)成在光屏中央,只調(diào)節(jié)凸透鏡,他應(yīng)該向_____(選填“上”或“下”)移動(dòng).為了粗側(cè)某個(gè)凸透鏡的焦距,在一個(gè)大晴天,小美上午第二節(jié)課下課后到一塊陽(yáng)光充足的地方,將凸透鏡與水平地面平行放置,反復(fù)調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到在地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),測(cè)出凸透鏡的光心到地面的距離,反復(fù)進(jìn)行多次試驗(yàn)后,將所測(cè)的合理數(shù)據(jù)求平均值,將這個(gè)平均值當(dāng)做這個(gè)凸透鏡的焦距.由此可知,小美粗測(cè)焦距的方法是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
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