生活中的很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識來解釋,下列解釋中不正確的是
A.天氣很冷時,窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花,這是由于凝固產(chǎn)生的
B.寒冷的冬天,室外冰凍的衣服也能變干,這是升華現(xiàn)象
C.游泳后,剛從水中出來,感覺比較冷,這是因為人身上的水分蒸發(fā)帶走熱量
D.冰箱中取出一瓶冰紅茶,過一會兒,瓶的外表附著一層小水珠,這是液化現(xiàn)象
科目:初中物理 來源: 題型:
社會上一些不法分子以銅鋅合金(金黃色,俗稱黃銅)假冒黃金進行詐騙活動。為了鑒別黃銅和黃金,以下方法可行且簡便的是 ( )
A.加稀鹽酸 B.放在水中 C..觀察顏色 D.磁鐵吸引
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科目:初中物理 來源: 題型:
2008年5月27日11是02分,“風(fēng)云三號”精確預(yù)報氣象衛(wèi)星在太原衛(wèi)星發(fā)射中心升空,這顆世界上最先進的對地觀測衛(wèi)星在抗震救災(zāi)和北京奧運期間發(fā)揮了重要的作用。觀看火箭升空的情景發(fā)現(xiàn),在點火時,只見火箭底部的水池中涌出大量的“白氣”,火箭和衛(wèi)星逐漸加速升空,場面甚為壯觀。
(1)這“白氣”實質(zhì)上是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)而成的,水蒸氣在發(fā)生這一變化的過程中需要 (填“吸收”或“放出”)熱量。
(2)根據(jù)這個過程中的現(xiàn)象,請參照下面的實例,說出兩個與能量有關(guān)的物理知識。
示例:火箭點火時,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
A.
B.
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在如圖所示的實驗裝置中,懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上.下列分析正確的是
A.只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動,電流表指針就會偏轉(zhuǎn)
B.電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導(dǎo)體的運動方向有關(guān)
C.利用此裝置進行實驗,可以證明電能生磁
D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是發(fā)電機
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖7中AOB是可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動的輕桿,A端掛重300N的物塊,AO與OB長度之比為5︰4.人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán),此時杠桿是 ▲ (選填“省力”或“費力”)的.為了防止人被拉起,人的體重至少為 ▲ N.與在水平位置平衡相比,當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時,人的拉力將 ▲ (選填“變大”、“變小”、或“不變”).
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為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學(xué)進行了如下實驗:將裝有等質(zhì)量牛奶的兩個瓶子,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同。實驗時,他們每隔一定時間記錄一次甲、乙瓶內(nèi)溫度計的示數(shù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出兩瓶牛奶溫度隨時間變化的圖象如圖所示。
(1)通過本次實驗中,你發(fā)現(xiàn)________的冷卻效果更好;
(2)通過分析,還可發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越________;
(3)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢。若請你用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,“冷卻速度”可以定義為:1千克物體,________________________叫做冷卻速度。
(4)本實驗運用的探究方法主要是________________(填一種即可)。
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