12．某漁船為了獲知魚(yú)群的深度，利用聲吶向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到了回聲信號(hào)，該魚(yú)群的深度是3km（聲音在海水中的速度是1500m/s）．

分析 首先求出超聲波從海面?zhèn)鞯紧~(yú)群的時(shí)間，再根據(jù)s=vt求出魚(yú)群的深度．

解答 解：超聲波傳到魚(yú)群的時(shí)間：
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s，
由v=$\frac{s}{t}$可得魚(yú)群的深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m=3km．
故答案為：3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用，弄清超聲波從海面?zhèn)鞯紧~(yú)群的時(shí)間是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．家用電路中用來(lái)判別火線和零線的工具是測(cè)電筆；在檢驗(yàn)電路時(shí)如果氖管發(fā)光表明該條電線是火線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，兩個(gè)重物之比G1：G2=2：1，甲滑輪組中動(dòng)滑輪重力G甲：G1=1：5，乙滑輪組中動(dòng)滑輪重力G乙：G2=3：5，不計(jì)摩擦、繩重．求：
①甲乙兩個(gè)滑輪組的效率之比η1：η2=？
②繩上的拉力之比F1：F2=？（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，關(guān)于v=$\frac{s}{t}$，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體通過(guò)的路程s越長(zhǎng)，速度v就越大
B．該物體的速度v與路程s成正比，與時(shí)間t成反比
C．該物體的速度v不隨路程s和時(shí)間t的改變而改變
D．物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t越短，物體的速度v就越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的是B

選擇理由：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．如圖，一束光線從三棱鏡的AB邊垂直入射，從AC邊射出，請(qǐng)作出完整的光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．一列長(zhǎng)為200m的火車，勻速通過(guò)全長(zhǎng)為800米的隧道時(shí)，用時(shí)100s．求：
（1）火車行駛的速度；
（2）火車以相同的速度過(guò)另一個(gè)全長(zhǎng)為400米的隧道需要運(yùn)行的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．李凱同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡．如果李凱同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，則他應(yīng)將杠桿右端的螺母向左調(diào)（或?qū)⒏軛U左端的蚴母向某端調(diào)節(jié)）．
（2）李凱同學(xué)根據(jù)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的一組數(shù)據(jù)．得出了“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的錯(cuò)誤結(jié)論，你認(rèn)為李凱同學(xué)在探究中存在的問(wèn)題是：
①不同的物理量之間不能直接相加減；②只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，具有偶然性．
（3）如圖乙所示（杠桿上每格等距）．為了讓杠桿處于平衡狀態(tài)，李凱需要將6個(gè)鉤碼掛在杠桿左側(cè)的第2格處，才能使杠桿保持平衡（說(shuō)明：①兩側(cè)不能掛同樣個(gè)數(shù)鉤碼；②實(shí)驗(yàn)中共提供10個(gè)鉤碼）．
（4）程明采用了另一種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，張老師看后表?yè)P(yáng)說(shuō)：很有創(chuàng)意，和第三步實(shí)驗(yàn)相比有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)．程明的做法是：在杠桿的左端用彈簧測(cè)力計(jì)（0～5N）豎直向下拉的方法做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析說(shuō)明這種方法做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)：用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí)，由于測(cè)力計(jì)的力可以連續(xù)變化，容易得到所需要的力，不需要調(diào)整力臂，所以這種方法很容易使杠桿平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．人的步行速度大約為1.4m/s（填上合適的單位）；光在真空中的傳播速度是3×108m/s．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案