【題目】滑板運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。一塊滑板是由板面、滑板支架（滑板橋）和四只滑板輪等部分組成，總質(zhì)量約為5kg，如圖所示。其中板面是由一塊質(zhì)量約為3kg，體積約為5×10-3m3的復(fù)合材料組成。求：

（1）組成板面的復(fù)合材料密度。

（2）若每個(gè)滑板輪與水平地面的接觸面積為2×10-4m2，當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為45kg的學(xué)生站在滑板上時(shí)，求滑板對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

【答案】（1）0.6×103kg/m3（2）6.25×105Pa

【解析】

（1）組成板面的復(fù)合材料密度；

（2）學(xué)生重力為G1=m1g=45kg×10N/kg=450N，

滑板的重力G2=m2g=5kg×10N/kg=50N，

對(duì)地面的壓力F=G1+G2=450N+50N=500N，

滑板對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

答：：（1）組成板面的復(fù)合材料密度是0.6×103kg/m3；

（2）滑板對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是6.25×105Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一正方體塑料塊A邊長(zhǎng)lA=0.2m，密度ρA=0.5×103kg/m3；另一正方體B邊長(zhǎng)lB=0.1m，密度未知．（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

（1）塑料塊A的重力是多少？

（2）A、B分別放在水平地面時(shí)，B對(duì)地面的壓強(qiáng)是A對(duì)地面壓強(qiáng)的4.5倍，B的密度是多少？

（3）如圖所示，將B置于A上表面后放入一個(gè)水平放置、底面是正方形（邊長(zhǎng)l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少體積水后A的底面剛好能離開(kāi)水槽？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器（分別裝有一定量的水和鹽水），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。

（1）分析如圖甲、乙、兩，說(shuō)明浮力的大小與_____有關(guān)。

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用_____圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作。

（3）如圖能正確反映物體所受浮力F隨浸入水深度h變化關(guān)系的圖象是_____。

（4）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_____N，圓柱體的體積是_____m3．（g取10N/kg）

（5）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月2日1點(diǎn)30分，搭載著“嫦娥三號(hào)”的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空并準(zhǔn)確入軌，如圖所示是“嫦娥三號(hào)”繞月球運(yùn)動(dòng)的軌跡，則其從遠(yuǎn)月點(diǎn)A到近月點(diǎn)B的過(guò)程中機(jī)械能總量________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）；“嫦娥三號(hào)”與火箭分離之前，相對(duì)火箭是________ （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅聽(tīng)說(shuō)微波爐很省電，就利用家里的電能表和石英鐘對(duì)微波爐的加熱效率和實(shí)際功率進(jìn)行了研究。微波爐和電能表銘牌上的數(shù)據(jù)如下表所示：

小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是：

①關(guān)掉家中其他的用電器，只將微波爐接入，使其單獨(dú)工作；

②取500g水裝在瓷碗中，測(cè)得水的初溫為20℃，放入微波爐加熱1min；

③讀得在這1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)12轉(zhuǎn)；

④然后取出水，測(cè)得水溫為40℃。

求：

(1)此次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量_____。[ρ水=1×103kgm3；c水=4.2×103J/(kg·℃)；V光速=3×108m/s]

(2)微波爐工作時(shí)產(chǎn)生電磁波的波長(zhǎng)___________。

(3)微波爐工作時(shí)的實(shí)際功率和給水加熱的效率 __________。

(4)實(shí)驗(yàn)中，微波爐的實(shí)際功率與標(biāo)注的額定功率不相等，你認(rèn)為原因可能是：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家的曬場(chǎng)上有一堆小麥，體積為8m3，為了估測(cè)這堆小麥的質(zhì)量，他用一只空桶平平地裝滿一桶小麥，測(cè)得桶中的小麥的質(zhì)量為12kg，再用這只桶裝滿一桶水，測(cè)得桶中水的質(zhì)量為8kg，求：（ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）桶的容積是多少？

（2）小麥的密度是多少？

（3）這堆小麥的總質(zhì)量約為多少?lài)崳?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅在實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)。

小明的實(shí)驗(yàn)：

(1)他將天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)刻度盤(pán)的指針偏左，則需向__________調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；

(2)在燒杯中倒入適量鹽水，稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；

(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖所示)則量筒內(nèi)鹽水的體積是_____cm3。再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)______使天平平衡；

(4)當(dāng)天平再次平衡時(shí)，盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖所示，則鹽水密度______kg/m3。

小紅的實(shí)驗(yàn)：

她選用的器材只有天平、水(ρ水已知)、鹽水和燒杯，也測(cè)出了鹽水的密度。請(qǐng)你完成她剩余的步驟。

①稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量記為m1，

②將適量的水倒入燒杯中，____________________

③將水倒掉擦干后，再在燒杯里倒入鹽水至標(biāo)記線，稱(chēng)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量記為m。

④則鹽水的密度表達(dá)式____________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)） 兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向相反，并通過(guò)改變_____來(lái)改變拉力的大小；

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_____；

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_____

A．減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒為18V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“80Ω 1A”，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）。閉合開(kāi)關(guān)，在保證燈泡兩端電壓不超過(guò)額定值及電表均安全的情況下

A. 變阻器允許接入電路的最大阻值是60Ω

B. 整個(gè)電路消耗的最大總功率是9W

C. 小燈泡消耗的最小功率是0.75W

D. 變阻器的功率可達(dá)3.5W

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同步練習(xí)冊(cè)答案