【題目】在熱學復習課后,小明與同學們又做了熱學實驗。如圖一所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m甲<m乙),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度——加熱時間的圖線如圖二。
(1)某時刻溫度計示數如圖一所示,此時乙的溫度為_________℃;
(2)甲液體第30s的內能_________第35s的內能(不考慮蒸發(fā)對實驗的影響)(選填“大于”、“等于”、“小于”);
(3)在60s至120s內,乙發(fā)生的物態(tài)變化是__________________,你判斷的依據是__________________;
(4)小明根據圖二中0至30s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大,理由是____________________________________。
【答案】58 小于 沸騰 溫度不變,吸收熱量 甲乙吸收熱量相同,溫度變化相同,甲的質量小于乙的質量,根據,所以甲的比熱容大于乙的比熱容
【解析】
(1)[1]由圖一可知,溫度計的分度值為1℃,示數為58℃;
(2)[2]由圖二可知,物體從30s到35s時,一直吸收熱量,溫度升高,內能變大,即甲液體第30s的內能小于第35s的內能;
(3)[3][4]在60s至120s內,加熱器一直在對乙加熱,且乙的溫度保持不變,說明乙發(fā)生的物態(tài)變化是沸騰,故判斷的依據是乙吸收熱量,溫度不變;
(4)[5]由二圖可知,在0﹣30s內,甲乙變化圖象是重合的,即甲乙吸收相同的熱量,升高相同的溫度,由于甲的質量小于乙的質量,根據可知,甲的比熱容大于乙的比熱容。
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【題目】小峻和小薇兩位同學在“探究歐姆定律”的實驗中,所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器R′、開關,導線和定值電阻R若干。
(1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整。(要求:向右移動滑動變阻器滑片時,電路中的電流變小,且導線不能交叉)
(________)
(2)連接電路時,開關必須_____;連接完電路后,小薇發(fā)現電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關,則_____表(選填“電壓”或“電流”)的指針可能有明顯偏轉。
(3)排除故障后,他們先探究電流與電壓的關系,閉合開關,移動滑片依次測得5組數據,滑動變阻器起到保護電路元件安全和______的作用。他們記錄的數據如表1所示,分析數據可以得到的結論是: _____。
表1電流與電壓關系
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2 | 2.2 |
電流/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
表2電流與電阻關系
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
(4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關系,先將電源電壓調為6V,分別換上多個定值電阻進行探究,數據記錄如表2所示,老師指出其中一組數據是拼湊的,你認為是第_____組(選填實驗序號),理由是實驗所用的滑動變阻器的最大阻值太_____了(選填“大”或“小”)。
(5)在不更換滑動變阻器的情況下,可以采取_____的措施(選填字母符號),完成這組拼湊數據所對應的實驗測量。
A.降低定值電阻兩端電壓 B.降低電源電壓 C.選用更大阻值的定值電阻
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【題目】質量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖像如圖所示。根據圖像可知( )
A.甲液體的比熱容比乙的比熱容大
B.乙液體的比熱容比甲的比熱容大
C.溫度升高液體分子運動變慢
D.加熱相同時間,甲液體增加的內能比乙液體增加的內能大
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【題目】(1)如圖是測量________的儀表。小紅同學家中電能表月初和月底的讀數如圖所示,則這個月家里用了________度電。小紅同學為了測一只正在工作的電飯鍋的實際電功率,她關閉了家中其它所有電器,此時她家標有“3000r/( kW·h)”字樣的電能表每分鐘轉過30圈,則這只電飯鍋工作時的實際功率為________W。
(2)小明將銅片、鋅片插入土豆,制成土豆電池。如圖甲所示,閉合開關S1,發(fā)光二極管發(fā)光,此裝置的能量轉化方式主要是:________能→________能→能________。為判斷土豆電池的正、負極,它連接電路如圖乙所示,試觸開關S2,發(fā)現電壓表的指針向左偏轉,銅片是土豆電池的________極。
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【題目】消防應急燈在沒有停電時,燈是熄滅的;停電時,標有“36V”字樣的兩盞燈就會正常發(fā)光。如圖所示的電路中符合要求的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示是媽媽為小明同學準備的營養(yǎng)早餐,下列說法不正確的是( 。
A.面包機內的電熱絲是利用電流熱效應工作的
B.用吸管吸牛奶是利用了大氣壓強
C.面包機工作時與廚房里的照明燈是并聯的
D.雞蛋磕在桌面上蛋殼破裂,是因為桌面對雞蛋的力大于雞蛋對桌面的力
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【題目】小剛實驗小組用甲裝置連續(xù)談及了“冰的熔化”和“水的沸騰”兩個實驗,并繪制了乙圖的圖像:
(1)從圖象分析水的沸點是_______℃;物質在B點內能______(選填“大于”“小于”或“等于”)C點的內能;
(2)兩個實驗除了都要收集溫度和時間的證據外,“冰的熔化”探究還要記錄_________;“水的沸騰”還要觀察_________;
(3)“冰的熔化”和“水的沸騰”過程中具有的共同特點是________________。
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【題目】筆記本電腦已進入尋常百姓家庭,岀差旅游時常隨身攜帶。出于安全考慮,民航局規(guī)定,乘客可隨身攜帶 0.16 kWh 以下的可充電設備。目前,部分航空公司已允許乘客在非起降時間段、有條件地使用筆記本電腦等便攜電子設備。
(1)若某旅客攜帶的筆記本電腦電池容量 3000 mAh,輸出電壓 15 V,充滿電后,若工作時的平均電流為 1.5 A,可連續(xù)工作_____h;
(2)按照公司要求該旅客_____(填“能”或“否”)將此筆記本電腦帶上民航飛機;
(3)使用發(fā)現,電腦工作時會發(fā)熱,當升溫到一定值時,溫控開關 S1 自動閉合,風扇啟動,加快散熱從而保護電腦。如果斷開電源總開關 S2,風扇M和其他工作系統(tǒng)同時停止工作。根據上述特點,下列可能符合散熱控溫特點的原理圖是如圖所示中的_____。
A.B.C.D.
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【題目】現有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了比較它們的阻值大小,小康等幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的是( )
A. B. C. D.
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