1.下列物態(tài)變化的實例中,需要吸熱的是(  )
A.深秋草葉上結出“白霜”B.從冰箱里拿出的飲料罐“出汗”
C.水沸騰時壺口冒“白氣”D.衣柜中的衛(wèi)生球“不見了”

分析 在六種物態(tài)變化中,需要吸熱的是:熔化、汽化和升華;
根據(jù)我們對于物態(tài)變化的了解,分析出ABCD四個選項中的物態(tài)變化然后判斷吸放熱情況.

解答 解:
A、霜是由空氣中的水蒸氣凝華化形成的小冰晶,是凝華現(xiàn)象,放出熱量,不合題意;
B、飲料罐“出汗”,是空氣中的水蒸氣變成的水滴,是于液化現(xiàn)象,放出熱量,不合題意;
C、白氣是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠,是液化現(xiàn)象,需要放出熱量,不符合題意;
D、衛(wèi)生球變小是由固態(tài)直接升華為氣態(tài),是升華現(xiàn)象,需要吸熱,符合題意.
故選D.

點評 此題考查的是我們對于生活中物態(tài)變化的判斷,以及物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.重為G的均勻木棒豎直懸于天花板上,在其下端施加一水平拉力F,讓木棒緩慢轉到圖中虛線所示位置,在轉動的過程中,下列說法中錯誤的是( 。
A.動力臂逐漸變小B.阻力臂逐漸變大
C.動力F與動力臂乘積不變D.動力F逐漸變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.極限跳傘是一項驚險的體育運動,跳傘員從3600m高空跳下,一段時間后打開降落傘,開始做減速運動,減速下降時,跳傘員及降落傘所受的阻力大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)他們的重力,若跳傘員看到地面“迎面撲來”,則他是以自己為參照物的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列有關力的說法中,錯誤的是( 。
A.力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關系
B.人用力壓彈簧時會感覺到彈簧對人有彈力的作用,這個彈力的施力物體是彈簧
C.靜止在水平桌面上的書本,受到的重力和桌面的支持力是一對平衡力
D.地面上的人受到地球的重力的作用,方向總是豎直向下的,人對地球沒有力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在實心球測試時,小華撿起重力為20N的實心球,并緩慢舉至2m高處,這一過程小華對球做功40J;將球用力投出后,由于慣性,實心球向前飛行了10m;球出手后,小華對球做功0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.安順西站于2016年12月28日開通運行.安順西站是安順市新建高鐵站,滬昆高鐵的停靠站,引開建的六盤水至安順城際鐵路的安順高鐵接軌站.安順西站的落成將為安順經(jīng)濟帶來高速的發(fā)展.
        高速鐵路(簡稱高鐵),是指通過改造原有線路,使營運速率達到不小于200km/h,或者專門修建新的“高速新線”,使營運速率達到至少250km/h的鐵路系統(tǒng).高鐵列車具有速度快、安全性好、正點率高、舒適方便、能耗較低等特點,是我國重點發(fā)展的交通工具.
       高鐵列車比普通列車快,主要進行了兩方面的改進.第一,改進路軌,提高平整程度.普通鐵路的鋼軌,幾十米就有個接口,列車的車輪滾過鋼軌連接處時,車輪和車廂上下震動,列車行駛很不平穩(wěn),速度不能提高,否則震動加劇會造成翻車事故.而高鐵在修路時,采取多種措施減少了鋼軌上很多接口,車輪滾動平穩(wěn),列車行駛告別了“哐當哐當”的震動,列車平穩(wěn)前進,大大提高了速度.第二,改進列車.普通列車開動,首先是車頭開動,拉動第一節(jié)車廂運動后,才能帶動第二節(jié)及后面車廂運動,整個列車開動是一節(jié)一節(jié)車廂帶動起來的,需要較長時間,也無法實現(xiàn)列車的高速運行.而高鐵動車組不只是車頭裝有牽引電動機,每個車廂都有牽引電動機,使每節(jié)列車的車輪都有動力.這樣動車組前進,就像賽龍舟每個人都奮力劃槳,車輪一致運轉,列車就很快提速,并可保持高速運行.
(1)高鐵列車與普通列車相比,具有速度快、安全性好優(yōu)點.(請寫出兩條即可)
(2)高鐵列車在高速前進過程中還能保持平穩(wěn),這是由于減少了鋼軌的接口,列車進站后,關閉牽引電動機,列車還能運行一段距離,這是因為列車具有慣性.
(3)高鐵列車運行時,是將電能轉化為機械能.
列車起始站終點站出發(fā)時間到達時間距離(公里)
G5390安順西站貴陽北站22:1022:4098
G2979安順西站昆明北站18:3021:00639
G1696安順西站福州8:2015:241675
(4)計算乘坐G5390次列車的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的現(xiàn)象中屬于凝華的是( 。
A.
廚房蒸屜的“白氣”
B.
冬天樹葉上的“霜”
C.
夏天草上的“露珠”
D.
蠟燭燃燒的“燭淚”

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.圖甲所示的是微小壓強計,如圖乙所示的操作中可用來探究( 。
A.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系
B.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強
C.同一深度液體向各個方向壓強是否相等
D.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.圖中體溫計的示數(shù)為37.6℃;

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