通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是

A.晴天，灑水車灑水時看到的彩虹          B.太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶

C.白天，看到彩色焰火                    D.在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待蛋殼表面的水干后，便覺得很燙，這是因為（　�。�

A．雞蛋的內(nèi)部溫度很高，有熱逐漸散發(fā)        

B．水的溫度低，雞蛋殼的溫度高

C．雞蛋殼不善于傳熱，使手發(fā)燙要一段時間

D．雞蛋殼未干時，熱水蒸發(fā)很快，吸收熱量，使蛋殼溫度不太高

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科目：初中物理 來源： 題型：


白天，我們在汽車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車外的景物；晚上，打開車內(nèi)燈時，在車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車內(nèi)的乘客，下列說法正確的是 （ ）

A．前者是折射成像，是虛像；后者是反射成像，是虛像

B．前者是反射成像，是虛像；后者是折射成像，是虛像

C．前者看到的就是實物，而后者是反射成像

D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做“觀察水的沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗．

     

(1)甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1 min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5 min為止，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲組同學選擇的是_______ (A/B)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置，這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是：水的_______不同．

(3)實驗后，甲組的同學對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖D所示，接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．通過分析，同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點_______（升高／不變／降低），因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰．

(4)水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，在上升過程中氣泡逐漸變        （填“大”或“小”），直至水面破裂。若此時移去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是    

                            。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列措施中，屬于在傳播途中控制噪聲的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指___▲___后沿著酒杯的杯口邊緣摩擦(手指不要脫離杯口)，使其發(fā)出聲音。實驗中觀察到當高腳酒杯中的水變多時，聽到的聲音的___▲___（響度/音調(diào)）會變___▲_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：


按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）

（1）室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖甲），請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置；

（2）如圖所示，一物體AB放住平面鏡前，請作出物體AB在平面鏡中所成的像；

（3）光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示．請在圖中畫出平面鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：


由歐姆定律I=變形，可得R=.下列說法正確的是（   ）

A.導體的電阻跟它兩端的電壓成正比          

B.導體的電阻跟通過它的電流成反比

C.導體電阻跟通過它的電流和它兩端的電壓無關

D.以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲音“震耳欲聾”是指它的(    )

   A.響度很大             B.傳播速度很大 

C.發(fā)聲體的振動時間長   D.振動頻率高

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