4.小剛同學測量2.5V小燈泡的電阻時,連接的電路如圖所示:
(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,若沒有改正錯誤,閉合開關,電壓表指針偏轉角度過大,有可能被燒壞;
(2)請在圖中補畫出正確的連線;
(3)改正錯誤后在閉合開關前,小剛應將滑動變阻器的滑片調到A端;(選填“A”或“B”)
(4)小剛改正錯誤后,按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如表格,從表中計算可知三次實驗小燈泡的電阻不相等,你認為原因可能是燈泡在不同電壓下燈絲溫度不同,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.200.240.25

分析 (1)檢查電路連接的錯誤,主要從電流表、電壓表的連接方法、量程、正負接線柱、滑動變阻器接法等方面考慮;
(2)本題電路的錯誤要通過一根導線改正過來,并且兼顧電壓表并聯(lián)、燈泡不短路、滑動變阻器一上一下.
(3)連接電路的兩個常識性注意事項:連接電路時開關斷開,避免因連接錯誤導致的短路現(xiàn)象,燒壞元件;閉合開關前滑動變阻器調至阻值最大處,用來保護電路.
(4)燈絲的電阻受溫度影響較大,當溫度變化時,燈絲的電阻要發(fā)生變化.

解答 解:(1)檢查題中電路,電壓表串聯(lián)在電路中了,燈泡被短路了,連接燈的左接線柱與變阻器的左接線柱之間的導線是錯誤的,如圖1所示;
電壓表串聯(lián)在電路中,相當于測量電源電壓,因電壓表選用小量程,電壓表指針偏轉角度過大,有可能燒壞;

(2)將連接燈左接線柱與變阻器左接線柱間的連線去掉,將燈的左接線柱與電壓表的左接線柱之間連接起來,如圖2所示;
(3)滑動變阻器使用的是右下接線柱,閉合開關前要使接入的阻值最大,故將滑片移至A端;
(4)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算可知燈絲阻值不是定值,三次測量得到的電阻值越來越大,這是因為燈泡兩端電壓增大時,通過的電流也越來越大,根據(jù)P=UI,燈的功率也越來越大,燈絲的溫度升高了,而鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:
(1)如圖1所示; 指針偏轉角度過大,有可能被燒壞;
(2)如圖2所示;
(3)A.
(4)燈泡在不同電壓下燈絲溫度不同,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點評 本題用伏安法測電阻,考查電路的連接、實驗注意事項、影響電阻大小的因素等知識,難度一般.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是初中學習中接觸到的一些實驗,請根據(jù)實驗在下面空格中填入相應的內容.

(1)實驗A:向下吹氣,紙片會向中間靠攏,可用流體的壓強和流速的關系來解釋;
(2)實驗B:驗證了大氣壓的存在.
(3)實驗C:手指感到疼痛,說明物體間力的作用是相互的.
(4)實驗D:實驗中蒸汽頂開軟木塞說明內能可以轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.市六中物理興趣小組的同學在做凸透鏡成像實驗時,在如圖1所示光具座上得到一個清晰的像.他們把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.

(1)近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用.上面圖2中表示近視眼成像情況的是B(選填“A”或“B”).
(2)他們想再次得到清晰的像,應將光屏向右(選填“左”或“右”)調,或將蠟燭向左(選填“左”或“右”)調.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大(放大/縮。┑膶嵪,在此基礎上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰、倒立(倒立/正立)的縮。ǚ糯/等大/縮。┑膶嵪瘢
(3)在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下,若固定蠟燭與透鏡,無論怎么移動光屏,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是物距在一倍焦距以內;若固定透鏡與光屏,無論怎么移動蠟燭,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是光屏在一倍焦距以內;若固定蠟燭與光屏,無論怎么移動透鏡,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是蠟燭與光屏的距離小于4f.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.
(2)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是0.24A,電阻絲的電阻為10Ω.
(3)這位同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:減小誤差.
(4)若連好電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都不變,且較小,分析可能出現(xiàn)的問題是:將變阻器下面的兩個接線柱連入了電路中了.
(5)若連好電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,則可能出現(xiàn)的故障時燈泡斷路.
(6)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是測量電阻的電功率.
(7)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是:燈絲電阻隨溫度升高而變大..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在觀察凸透鏡成像的實驗中,在距凸透鏡15cm的光屏上得到一個清晰的、與物體等大的像,則該凸透鏡的焦距為7.5cm,當某物體距透鏡10cm時,通過此凸透鏡后所成的像是倒立、放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是“伏安法”測量小燈泡電阻的實驗裝置,已知小燈泡的電阻為10Ω左右.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接起來,要求滑動變阻器的滑片P向B移動電流表的示數(shù)增大,連線不許交叉.
(2)請設計本實驗的數(shù)據(jù)表格.
實驗序號   
1   
2   
3   
(3)閉合開關后,調節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示是2.7V,電流表的示數(shù)如圖乙所示是0.3A,此時燈泡的電阻是9Ω.

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13.用箭頭標出磁極周圍磁感線的方向.

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14.在測小石塊的密度的實驗中,小明先用天平測小石塊的質量(如圖甲所示).天平游碼的分度值是0.2g,再用量筒測小石塊的體積(如圖乙所示),求出小石塊的密度ρ=2400kg/m3;小紅在測量另一小石塊的質量時,錯將小石塊放在了天平的右盤,砝碼放在了左盤,當天平平衡時,游碼在標尺3g位置處.由于小紅沒有發(fā)現(xiàn)此錯誤,則小紅的測量值大于(填“大于”、“小于”或“等于”)小石塊質量的真實值.

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