【題目】如圖所示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,使杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。當(dāng)杠桿上不加掛任何物體而處于靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹,此時應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_________(選填”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在如圖甲中,每個鉤碼重1 N,杠桿上每格等距。小明在圖甲中的A處施加一個豎直向上的力F1,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的大小為_________ N

(3)若在A處施加斜向上的力F2,如圖乙所示,使杠桿仍在水平位置平衡。則F2_________F1(選填大于”“等于小于”)。

【答案】 3 大于

【解析】(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,使杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。當(dāng)杠桿上不加掛任何物體而處于靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹,此時應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)根據(jù)杠桿的平衡條件, 得:

解得, ,即3N時杠桿平衡。

(3)如圖乙所示,使杠桿仍在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,當(dāng)斜著拉時,拉力的力臂變小,所以拉力應(yīng)變大,即F2將大于F1。

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2)木塊下落過程中,重力所做的功

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(2)由電路圖可知,該小組同學(xué)是通過觀察_____來判斷電阻的大小的,這種方法叫_____。在我們學(xué)過的知識中,哪些實驗也用到了這種方法?請你舉一例說明:_____

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