【題目】(7分)小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,如圖1,其中在B上應(yīng)放置:________。(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:__________________________。

(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí),應(yīng)測(cè)量________和__________。

(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動(dòng)光屏,小明_________ (填不能)在光屏上看到清晰的像。

(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,_________(填不能)在光屏上看到完整的像。

【答案】(1) 凸透鏡;(2)蠟燭、凸透鏡、光屏三者中心不在同一水平線上;(3)物距;像距;(4)能;(5)能

【解析】

試題分析:

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,中間的B點(diǎn)應(yīng)該放凸透鏡;

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像在光屏的邊緣,因?yàn)橄灎T、凸透鏡、光屏三者中心不在同一水平線上;

(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí),應(yīng)測(cè)量物距和像距;

(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,凸透鏡的焦距是10cm,物距大于焦距小于2倍焦距,移動(dòng)光屏,可以在光屏成倒立、放大的實(shí)像;

(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,能在在光屏上看到完整的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P置于變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為4V;當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)變化了2V,在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J。則下列結(jié)果正確的是

A.滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為9Ω

B.R1的阻值為18Ω

C.電源電壓為10V

D.R1先后兩次消耗的電功率之比為4﹕3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一汽車行駛在一段平直公路上,前1min行駛了1200m,然后又用10m/s行駛了1.44km到達(dá)一個(gè)加油站,則這汽車:

(1)前1min的平均速度是多少m/s?

(2)中間1.44km路程中用時(shí)是多少s?

(3)經(jīng)過加油站后,這汽車以15米/秒的速度繼續(xù)沿平直公路勻速駛向?qū)γ娴纳椒,到山峰前某處司機(jī)鳴笛,4秒后司機(jī)聽到回聲,則鳴笛處距山峰有多少米.(空氣的溫度是15℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)小明同學(xué)探究杠桿的平衡條件

(1)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖21乙所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________(選填正確錯(cuò)誤)的,實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是_________________________;

(2)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹某處,靜止后大樹水平平衡,如圖丙所示.現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA_______GB(選填、=).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】《解放軍報(bào)》報(bào)道:2014年某日,南海艦隊(duì)372潛艇急速墜入伸手不見五指的海底深淵,主機(jī)艙管路破損進(jìn)水,官兵精確完成一項(xiàng)項(xiàng)操作,險(xiǎn)情成功化解。372潛艇的脫困被認(rèn)為是創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界潛艇史上的奇跡!372潛艇潛航排水量約3000噸,任務(wù)潛航深度約240m,最大潛航深度約300m。(海水密度近似取1.0×10 3 kg/m 3 , g 取10N / kg)

求:(1)它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時(shí)所受浮力;

(2)當(dāng)它潛入到水下200m 時(shí),它的一個(gè)面積為1.2m 2的艙蓋所受海水的壓力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常說,太陽(yáng)是人類的能源之母,從廣義的角度看,太陽(yáng)能不僅包括直接投射到地球表面上的太陽(yáng)輻射能,而且還包括由它引起的水能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等。在石油、天然氣、煤、地?zé)崮苤,不是?lái)自太陽(yáng)的能源是________。某型號(hào)太陽(yáng)能庭院燈的技術(shù)參數(shù)如圖所示。該太陽(yáng)能庭院燈的抗風(fēng)力不小于________m/s。在充分充電后,即使是連續(xù)陰天,專用鉛酸蓄電池使兩盞節(jié)能燈正常工作所做的電功最大可以達(dá)到________。

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【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)土電話。

(1)他們用土電話能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明 。

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:

(3)如果用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。

(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究音調(diào)與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在音箱上的松緊程度一致。

①若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 (選填符號(hào))。

②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 。

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題? 。

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 (選填符號(hào)),研究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小東用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在軟鐵釘上繞制若干圈,制成兩個(gè)簡(jiǎn)單的電磁鐵,并用電磁鐵完成了圖所示的a、b、c、d四組實(shí)驗(yàn)(a、b、c是同一個(gè)電磁鐵),觀察到四種情況,小陽(yáng)通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同位置又重復(fù)做了上述實(shí)驗(yàn),仍觀察到如圖所示類似的現(xiàn)象。根據(jù)小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)通過觀察對(duì)比________兩種情況可以得出:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性;

(2)通過觀察對(duì)比b、c兩種情況可以得出:________________相同時(shí),通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);

(3)通過觀察對(duì)比d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以得出:________________相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問題的一種重要方法,稱之科學(xué)推理法,例如研究真空中不能傳播聲音就是采用了這種方法.下列研究過程中也采用了這種方法的是(

A.探究牛頓第一定律

B.探究二力平衡的條件

C.探究影響浮力大小的因素

D.探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素

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