【題目】《解放軍報》報道：2014年某日，南海艦隊372潛艇急速墜入伸手不見五指的海底深淵，主機艙管路破損進水，官兵精確完成一項項操作，險情成功化解。372潛艇的脫困被認(rèn)為是創(chuàng)造了中國乃至世界潛艇史上的奇跡！372潛艇潛航排水量約3000噸，任務(wù)潛航深度約240m，最大潛航深度約300m。（海水密度近似取1.0×10 3 kg/m 3 , g 取10N / kg）

求：（1）它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時所受浮力；

（2）當(dāng)它潛入到水下200m 時，它的一個面積為1.2m 2的艙蓋所受海水的壓力。

【答案】（1）3×107N；（2）2.4×106N

【解析】

試題分析：

（1）它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時所受浮力：；

（2）當(dāng)它潛入到水下200m 時，艙蓋所受海水的壓強：

；

它的一個面積為1.2m 2的艙蓋所受海水的壓力：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“測量小燈泡額定功率”的實驗，其中燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓未知，請你將實驗過程補充完整．

（1）如圖甲是實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整，并使滑動變阻器連入電路的阻值最大（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實驗過程中的某時刻，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）端滑動．燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙為 A，則燈泡的額定功率為 W．

（3）為了考察同學(xué)們的能力，老師拿來了一個已知額定電流為0.2A，但額定電壓未知的小燈泡，一個已知阻值為R的電阻和兩個開關(guān)S1、S2，利用上面的部分器材為同學(xué)們設(shè)計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率，請你將下列實驗步驟補充完整；

① （填開關(guān)S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 ；

②閉合開關(guān)S、S2，斷開S1， （選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”“保持滑動變阻器的滑片不動”），讀出電壓表的示數(shù)為U；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，電路正常工作。一段時間后燈L熄滅，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開關(guān)S，兩個電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則

A.燈L短路

B.燈L斷路

C.電阻R斷路

D.電阻R短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）為了驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上，如圖甲所示。

⑴在甲圖中，緩慢向兩側(cè)移動鐵架臺E和F，保持木塊A與B位置不動，整個裝置靜止后，木塊A所受靜摩擦力fA的方向向＿＿＿＿＿，大小應(yīng)該等于彈簧測力計＿＿＿＿的示數(shù)（填“C”或“D”）。

⑵實驗中發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計C的示數(shù)不等于彈簧測力計D的示數(shù)。經(jīng)過討論，同學(xué)們完善了實驗裝置，如圖乙所示。放置細(xì)圓木條是為了消除＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之間的摩擦力對實驗的影響。

⑶同學(xué)們利用完善后的裝置重新進行實驗，整個裝置靜止后，彈簧測力計C的示數(shù)為2 N，彈簧測力計D的示數(shù)如圖所示。由此可知，彈簧測力計D對物體A的拉力FA＝＿＿＿＿N。

⑷請你寫出利用完善后的實驗及數(shù)據(jù)分析驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國第一艘航母-----“遼寧艦”已于2012年10月正式服役，其最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離），排水量6.7×104t，艦載機50余架（海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）每次戰(zhàn)機從甲板起降前，機組成員要對甲板進行排查。已知飛行甲板長300m，排查時人的行走速度約1.5 m/s，則從船頭到船尾進行一次排查需要多長時間？

（2）當(dāng)“遼寧艦”達(dá)到最大吃水深度時，其底部受到海水的壓強為多大？

（3）當(dāng)一架質(zhì)量為20t的艦載機起飛后，航母排開海水的體積減小了多少？。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(7分)小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭，如圖1，其中在B上應(yīng)放置：________。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是：__________________________。

（3）觀察并記錄凸透鏡成像的情況時，應(yīng)測量________和__________。

（4）將蠟燭放在距凸透鏡16cm處，前后移動光屏，小明_________ （填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像。

（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，_________（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2013江蘇南京)用燃?xì)庠顭畷r，把2.2kg初溫為25℃的水加熱到100℃，共燃燒了45g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒)。已知天然氣的熱值為4.4×107J／kg，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)。

(1)天然氣屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。在燒水過程中，大量向外散失的能量不會自動再匯集回來，這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有________的。

(2)水的內(nèi)能增加了________J。

(3)燃?xì)庠顭男蕿開_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系。螺線管沒有通電時，小磁針N極指向如圖(a)所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖(b)、(c)、(d)和(e)所示。根據(jù)圖中的操作和實驗現(xiàn)象：

(1)小周分析比較圖(a)、(b)或(a)、(c)得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周圍存在磁場”。請判斷小周的結(jié)論正確與否并簡要說明理由。________________________________________。

(2)請你分析比較圖(b)、(c)、(d)和(e)得出初步結(jié)論：________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小波家里用的豆?jié){機的主要技術(shù)參數(shù)。如圖甲所示是豆?jié){機的主要結(jié)構(gòu)：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱煮沸。圖乙是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作時的“P－t”圖象。請解答下列問題：

額定電壓

220V

頻率

50Hz

電動機功率

120W

加熱功率

1100W

容量

1000mL

(1)豆?jié){機正常加熱時，1min電流做的功是多少？

(2)豆?jié){機正常工作時的最大電流是多大？

(3)豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能是多少？

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