如圖所示，在鋁質(zhì)易拉罐中放入少量的水，然后用酒精燈加熱。待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)，用橡皮泥堵住罐口，把酒精燈撤去，讓易拉罐自然冷卻。下列說法正確的是（    ）

A．罐口出現(xiàn)的白霧是熔化形成的

B．易拉罐被壓癟，是由于罐體冷卻收縮形成的

C．易拉罐被壓癟，是由于大氣壓的作用

D．易拉罐被壓癟后，過一段時(shí)間又自動(dòng)恢復(fù)原狀


C

【解析】

試題分析：A、罐口的白霧是液態(tài)的，是由罐內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的，所以A是錯(cuò)誤的；

B、易拉罐被壓癟是在罐口被封的情況下，若罐口不封，易拉罐依然在加熱后冷卻的情況下，易拉罐是不會(huì)被壓癟的，這就說明了易拉罐壓癟不是冷卻收縮形成的，所以B是錯(cuò)誤的；

C、罐內(nèi)水蒸氣遇冷液化使罐內(nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下就會(huì)被壓癟，所以C是正確的；

D、易拉罐被壓癟后，要恢復(fù)原狀，需要使罐內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變大，且大于外界的大氣壓，但罐子離開酒精燈后，罐內(nèi)的壓強(qiáng)和外界的大氣壓都是不會(huì)變化的，所以不能恢復(fù)原狀，所以D是錯(cuò)誤的．

故選C．

考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；大氣壓的綜合應(yīng)用．

點(diǎn)評(píng)：這是一道綜合題，考查了液化、大氣壓，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要注意知識(shí)和生活的聯(lián)系，要能夠使用我們所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于壓強(qiáng)與浮力的說法正確的是

   A．飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小

B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大

C．歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)得了大氣壓的值

D．圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”己入列．艦載飛機(jī)從航母滑躍起飛的過程中，以航母為參照物，飛機(jī)是 的．由于機(jī)翼的上下表面氣流速度不同，存在壓強(qiáng)差，使向上的升力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)飛機(jī)受到的重力，飛機(jī)就能升空．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其中分析正確的是（　�。�

A． 甲圖實(shí)驗(yàn)，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

B． 乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C． 丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

D． 丁圖實(shí)驗(yàn)，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B是兩個(gè)密閉的球形容器，C、D、E都是兩端開口的玻璃管，它們與容器接口處緊密封接．容器A、B和玻璃管D、E內(nèi)盛有水，各水面高度差如圖所示．則E管內(nèi)水面高出B容器水面的高度h應(yīng)等于（　�。�

A． 0.5米 B． 1.0米 C． 1.5米 D． 2.5米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


科學(xué)史上證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是發(fā)生在德國(guó)的             實(shí)驗(yàn)。             首先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)物體距凸透鏡30cm 時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，清晰可得：（ ）

A．倒立縮小的實(shí)像 B．倒立等大的實(shí)像 C．倒立放大的實(shí)像 D．正立放大的虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作，組成一組數(shù)字信號(hào)，可以表達(dá)一句話。例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號(hào)為“0、01、1、10、00”。

請(qǐng)參照上表中的代碼和上述例子，用另一組信號(hào)表達(dá)你想說的一句話：_____________________________，其數(shù)字信號(hào)為_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖21所示的裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)L 都相同，θ1＜θ2，球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB , ( mA＜mB) 。

⑴如圖21甲、乙所示，同時(shí)釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無關(guān)。

⑵如圖21甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：物體的動(dòng)能與物體的 有關(guān)。

⑶比較圖21中乙、丙兩圖可知：乙圖中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”） 丙圖中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，致使圖丙中木塊C 滑行得比乙圖中木塊C更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：物體的動(dòng)能與物體的 有關(guān)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案