【題目】如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護欄。一個同學用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的

A音調(diào) B響度 C音色 D音色和響度

【答案】A

【解析】

試題分析:物體體積越大,質(zhì)量越大,難振動,頻率小,音調(diào)低A、用木棒敲過從B到A是長短不同的鐵護欄,鐵護欄的長度不同,體積和質(zhì)量都不同,振動快慢不同,頻率不同,音調(diào)一定不同符合題意B、都是木棒敲打鐵護欄,物體的材料和結(jié)構(gòu)都相同,音色不會有明顯改變不符合題意C、用力大小可能不同,鐵護欄的振動幅度可能不同,響度可能不同不符合題意D、由B分析知,音色不會改變;由C分析知,響度可能改變,可能不變不符合題意故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是伏安法測電阻的實驗電路圖。

1)在圖甲中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號________;

2)圖乙是小虎做這個實驗連接的實物圖,請你指出其中的三個錯誤或不妥之處。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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3)某同學規(guī)范操作,正確測量,測得三組實驗數(shù)據(jù)分別是:U1=1.8V,I1=0.14A;U2=2.4V,I2=0.2A;U3=3V,I3=0.26A。請你在虛線框內(nèi)為他設(shè)計一個表格,并把這些數(shù)據(jù)正確填寫在你設(shè)計的表格內(nèi)______。

4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請你算出待測電阻Rx=_____________。

5)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得出的一個結(jié)論是:__________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡.應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動;當他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右盤中 (增加/減少)砝碼;當他在天平右盤中放入50g、20g5g的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】a、b是由同種材料制成的兩個金屬球,質(zhì)量分別是128 g和60 g,體積分別是16 cm3和12 cm3。這兩個球中只有一個空心的,那么空心球是________金屬球,空心部分的體積是________cm3,這種金屬的密度是________kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風光互補”景觀節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是( )

A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B.小風扇是用來給太陽能電池板散熱的

C.小風扇是風力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關(guān)。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗,下表是他在實驗時控制的琴弦條件

1)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

2)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

3)探究過程通常采用下列步驟:①分析歸納;②實驗研究;③提出問題(或猜想)④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程,所采取的合理順序應(yīng)該是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種測量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計,如圖所示,它是由兩個相同的溫度計并列制成的,其中一個溫度計的玻璃泡被濕布包起來,兩個溫度計的讀數(shù)不一樣,濕泡溫度計的讀數(shù)較___,這是因為濕布中的水在___時要___熱,在一定的溫度下,兩個溫度計讀數(shù)的差別越小,表明空氣中水蒸氣含量越___(填”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處.一天,小明用卡取自行車去上學,如圖所示,在行駛途中,他說自己是靜止的,所選擇的參照物是( )

A. 公路兩旁的房屋

B. 公路兩旁的樹

C. 他騎的自行車

D. 對面駛來的汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學自備器材,主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.

(1)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗 (填“能”或“不能”) 進行,因為

(2)實驗時,取兩根相同的蠟燭,是為了驗證物與像 關(guān)系;某同學發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度.他這樣做 (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(3)如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小 (選項“變大”、“變小”或“不變”).

(4)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上 承接到像(選項“會”或“不會”),這說明平面鏡所成的像是 像.(選填“虛”或“實”)

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