物理知識是對自然現(xiàn)象的概括總結(jié)，以廣泛應(yīng)用于生活和技術(shù)當中，請聯(lián)系表中的相關(guān)內(nèi)容填寫表中空格。

自然現(xiàn)象

物理知識

實際應(yīng)用

物體具有慣性

跳遠時利用助跑提高成績

雄鷹展開翅膀在空中滑翔

飛機的機翼

水沸騰時水蒸氣沖起壺蓋

內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建三明卷）物理（解析版） 題型：選擇題

靜止放置在水平桌面上的西瓜，如圖所示，下列屬于一對平衡力的是（ ）

A．西瓜的重力與西瓜對桌面的壓力

B．西瓜的重力與西瓜對地球的吸引力

C．西瓜的重力與桌面對西瓜的支持力

D．西瓜對桌面的壓力與桌面對西瓜的支持力

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：作圖題

將一個重量為G的小球從空中某點靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點后，再被彈起。在答題卡上畫出小球在最低點時的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）物理（解析版） 題型：實驗題

實驗小組的同學用下圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離。

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是 ，鋼球動能的大小是通過觀察 來判斷的。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過豎直位置的 相同，從而探究動能與 關(guān)系。

（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當采用 的建議。

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： 。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h.不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后( )

A. h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓

B. h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C. h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓

D. h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）物理（解析版） 題型：填空題

中華民族有著悠久的歷史，古代就有許多對自然現(xiàn)象的觀察和記載，“司面之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到 作用，“削冰令圓，舉以向日，可生火”是由于凸透鏡對光具有 作用。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（貴州安順卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在 ．

（2）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中（透鏡焦距f=10cm）．

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

倒立、縮小、實像

2

20

20

倒立、等大、實像

3

18

23

倒立、放大、實像

4

15

倒立、放大、實像

5

6

倒立、放大、虛像

①根據(jù)表中信息，試判斷：當物距u=25cm時，成倒立、 的實像；

②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是 的，得出第4次實驗的像距v= cm；

③第5次實驗，要觀察到正立、放大的虛像，眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的 （選填“同”或“異”）側(cè)；

④通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出， 倍焦距處是放大與縮小的實像的分界點．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖甲是用“伏安法”測量位置電阻Rx的實物電路圖。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到 處；閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)的故障可能是Rx 。

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，當滑片移動到某位置時，電壓表示數(shù)為2．4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為 A，則未知電阻Rx= Ω。

（4）若實驗中電壓表損壞，利用其他的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值，實驗電路如圖丙所示（滑動變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變），請將下列相關(guān)實驗步驟補充完整：

① 閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)I1；

② 閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P移到 ，記錄電流表示數(shù)I2；

③ 寫出待測電阻的表達式：Rx= （用已知量和測量量符號表示）。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的裝置中，R是滑動變阻器的電阻片．滑動變阻器的滑片跟滑桿相連，滑桿可繞固定軸O轉(zhuǎn)動，另一端固定一個漂在油面上的浮子．小明想在此裝置中接入一塊電壓表，使油量增加時電壓表示數(shù)變大，電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中的(　　)

A. A，C之間

B. C，D之間

C. A，D之間

D. A，O之間

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