16．（1）如圖甲，物體的直徑是1.90cm；
（2）如圖乙，體溫計的讀數(shù)是36.6℃；

分析 （1）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）使用體溫計測量人體溫度時，首先要明確體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻線相垂直．

解答 解：
（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；小球左側(cè)與10.80cm對齊，右側(cè)與12.70cm對齊，所以小球的直徑d=12.70cm-10.80cm=1.90cm；
（2）在體溫計上，1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時體溫計的示數(shù)為36.6℃．
故答案為：（1）1.90；（2）36.6℃．

點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6．在探究“串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實驗中，同學(xué)們準(zhǔn)備了如下器材：“2.5V”燈泡2個“3.8V”燈泡1個，電流表1個，電池3節(jié)，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干．
（1）對串聯(lián)電路中各點電流大小，小明的猜想是：靠近電源正極附近的電流大，經(jīng)過用電器后電流逐漸減�。趺醋鰧嶒瀬頇z驗此猜想是否正確？寫出你的思路：
（2）同學(xué)們根據(jù)如圖實驗電路圖進行實驗：
閉合開關(guān)后，小聰觀察到燈泡L2比L1亮，因此猜想：靠近電源正極附近的電流大，請你不使用電流表，用簡單的操作來檢驗小聰?shù)牟孪胧欠裾_．
（3）小聰小組的實驗記錄表格如表所示：
位置ABC
電流/A0.180.180.18
由此可得，串聯(lián)電路的電流規(guī)律是：在串聯(lián)電路中，各處的電流是相同的．
（4）怎樣實驗才能使實驗結(jié)論具有普遍性？應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡多次實驗．

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7．關(guān)于實驗儀器的使用方法，錯誤的是（　�。�
A．滑動變阻器的接線應(yīng)該“一上一下”
B．使用電流表時，直接接在電源兩極上是測電源電流
C．用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度，滑動變阻器應(yīng)該和小燈泡串聯(lián)
D．使用電壓表測量之前要先用較大量程試觸，防止被測電壓超過電壓表的量程

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．我省礦泉水資源非常豐富，如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝55g，則：
（l）每個礦泉水瓶的容積至少要多少mL？
（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少kg的醬油？（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3，ρ 醬油=1.1×l03kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖的四個電路圖能如實反映實際電路的是（　�。�
 
A．B．C．D．

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1．當(dāng)聲音從空氣 傳入水中，它的傳播速度將增大，聲音的音調(diào)將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．小華參加體育中考的跳繩考試時，她在1min內(nèi)連續(xù)跳了180次，獲得跳繩項目的成績90分．已知小華的質(zhì)量為45kg，跳起時重心升高的平均高度為4cm．g取10N/kg．求：
（1）小華跳一次所做的功；
（2）小華跳繩時的平均功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．探究水的沸騰實驗：

（1）甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為36℃．
（2）實驗中，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸變大，直至水面破裂，說明水開始沸騰了．
（3）當(dāng)水溫上升到 80℃時．每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間變化的圖象（如圖乙）．根據(jù)圖象可知水的沸點為99℃．
（4）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨自計時，讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲3s．在同一坐標(biāo)標(biāo)系中，將小華和小紅所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象，分析數(shù)據(jù)：
①小明發(fā)現(xiàn)水溫上升時具有先快后慢的特點，請幫他解釋其中的主要原因是：溫度升高，加快散熱．
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6．自然界只有兩種電荷分別是正電荷、負電荷．電荷間的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向．

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