8.某同學(xué)對“串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究:

(一)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
(1)按圖所示電路圖甲連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
UAB/VUBC/VUAC/V
2.11.73.8
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)該同學(xué)用上面的方法不能(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(3)方法改進(jìn)后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
(4)這個實驗在設(shè)計上還存在的不足之處沒有多次測量.
(二)探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖乙中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓(電源電壓3V).
(2)電路連接正確后進(jìn)行實驗,分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖丙所示,其值為2.6V.

分析 (一)【交流與評估】
(1)連接電路時,開關(guān)要斷開;
(2)根據(jù)電流從電壓表正接線柱流入作答;
(3)分析數(shù)據(jù)得出本次實驗的結(jié)論;
(4)為得出具有普遍性的結(jié)論,要多次測量.
(二)
(1)將兩燈并聯(lián),根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程,將電壓表并聯(lián)在L1的兩端;
(2)根據(jù)圖丙中電壓表小量程讀數(shù).

解答 解:(1)為保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)要斷開;
(2)電壓表測L1的電壓時,A與電壓表的負(fù)接線柱相連,在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn),會造成電流從電壓表負(fù)接線柱流入,即電壓表正負(fù)接線柱接反了,所以該同學(xué)用上面的方法不能測出L2兩端的電壓;
(3)分析數(shù)據(jù)可以得出:2.1V+1.7V=3.8V,故本次實驗的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
(4)實驗中只做了一次,沒有多次測量;
(二)(1)將兩燈并聯(lián),因電源電壓為3V,電壓表選用小量程,將電壓表并聯(lián)在L1的兩端;如下圖所示;

(2)圖丙中電壓表小量程分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V.
故答案為:(一)【交流與評估】
(1)斷開;
(2)不能;電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(3)等于;
(4)沒有多次測量;
(二)(1)如上圖所示;
(2)2.6.

點(diǎn)評 本題研究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律,考查實驗注意事項、電壓表連接、讀數(shù)、歸納法的應(yīng)用及電路的連接等知識,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在探究影響電阻大小與長度的關(guān)系時,小妍選擇了三根長短不同的普通銅導(dǎo)線來做實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)把這三根導(dǎo)線接入如圖所示的電路中,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度幾乎不變,于是小妍得出電阻大小與長度無關(guān)的結(jié)論,以下說法不正確的是( 。
A.可能是燈泡亮度改變不明顯,眼睛無法直觀判斷
B.可以用電流表代替小燈泡,使實驗結(jié)果更可靠
C.可以換用多種不同的材料來驗證該同學(xué)得出的結(jié)論
D.雖然實驗結(jié)果與書本結(jié)論矛盾,我們也不能隨便否認(rèn)自己的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗中,實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如表.提供多根電阻絲,如圖所示.材料參數(shù)如表.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳銅合金絲0.50.1
(1)該實驗是通過觀察電流表示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小;
(2)選用導(dǎo)線ab分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
(3)選用導(dǎo)線c、d分別接人電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān);選用導(dǎo)線b、c分別別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長度有關(guān).
(4)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟溫度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下面關(guān)于電阻的說法正確的是( 。
A.導(dǎo)體中的電流越小,導(dǎo)體的電阻就越大
B.導(dǎo)體兩端電壓為0,電阻為0
C.電阻的大小由導(dǎo)體本身的因素決定
D.導(dǎo)體兩端電流為0,電阻為0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列對能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是(  )
A.蓄電池充電-電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.熱機(jī)工作-內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.電燈發(fā)光-電能轉(zhuǎn)化為光能
D.雙手摩擦,手變熱-內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.為了驗證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個實驗還需要的一個重要器材是:光源(激光筆).
(2)海若按如圖1所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請你為她設(shè)計一個簡便的方法:沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點(diǎn),再過兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上.
(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:在紙板上看不到反射光線.
(4)海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺 角紙板,發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線、法線在同一平面上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.70μm=7×10-5m
 24nm=2.4×10-5mm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,燈泡和一電阻串聯(lián)后接在電壓為U的電路中,已知定值電阻為R,通過電路的電流強(qiáng)度為I,則燈泡消耗的電功率為( 。
A.IU-I2RB.$\frac{{U}^{2}}{R}$C.I2RD.IU

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一個等臂杠桿左,右兩邊分別懸掛重力相等的實心銅球和實心鋁球,杠桿恰好在水平位置平衡,若把兩球同時浸沒在水中,則杠桿銅球那端下沉.( 已知ρ>ρ

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案