3．下列對能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是（　�。�
A．蓄電池充電-電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．熱機(jī)工作-內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．電燈發(fā)光-電能轉(zhuǎn)化為光能
D．雙手摩擦，手變熱-內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因為總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量．

解答 解：
A、給蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于用電器，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來，故A正確；
B、熱機(jī)工作時，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B正確；
C、電燈發(fā)光，消耗電能轉(zhuǎn)化為光能，故C正確；
D、雙手摩擦，手變熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯誤．
故選ABC．

點評 本題通過四個實例考查了能量的轉(zhuǎn)化，在做這類題時，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少了，因為總是減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列各實例中，使用動滑輪的是（　　）
A．剪刀B．起重機(jī)C．旗桿頂端的滑輪D．大風(fēng)車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示為小明連接的電路，他檢查導(dǎo)線連接無誤后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，于是他用一根導(dǎo)線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點，燈L1、L2均不發(fā)光，再用導(dǎo)線連接到bd兩點時，燈L1發(fā)光、L2不發(fā)光，由此判斷定電路的故障是（　�。�
A．燈L2與開關(guān)S均開路B．燈L1與開關(guān)S均開路
C．燈L1與開關(guān)S均短路D．燈L2與開關(guān)S均短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．空中加油是利用運動和靜止相對性原理
B．夏天開空調(diào)在窗內(nèi)表面會看到水珠生成
C．冬天人嘴里呼出的“白氣”是水蒸氣
D．自然界發(fā)出的聲音人耳都可以聽得見

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，閉合開關(guān)S時燈泡L恰能正常發(fā)光，若再閉合開關(guān)S，則（　　）
A．燈泡變亮，電流表示數(shù)不變B．燈泡變暗，電流表示數(shù)不變
C．燈泡亮度不變，電流表示數(shù)增大D．燈泡亮度不變，電流表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學(xué)對“串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究：

（一）探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
（1）按圖所示電路圖甲連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測量L2兩端電壓時，為了節(jié)省時間采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
UAB/VUBC/VUAC/V
2.11.73.8
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開．
（2）該同學(xué)用上面的方法不能（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（3）方法改進(jìn)后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在表中，分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓等于（選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和．
（4）這個實驗在設(shè)計上還存在的不足之處沒有多次測量．
（二）探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓（電源電壓3V）．
（2）電路連接正確后進(jìn)行實驗，分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖丙所示，其值為2.6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某實驗小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，進(jìn)行了以下實驗步驟：

（1）將凸透鏡正對太陽，在另一側(cè)移動光源，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個最小、最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距為10 cm．
（2）如圖所示，將光具座上點燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度，移動光屏始終找不到像，這是因為透鏡與蠟燭的距離小于10cm所致（選填“大于”、“等于”或“小于”），應(yīng)將蠟燭向左 （選填“左”或“右”）移動一段距離后，才能在光屏上得到燭焰清晰的像．
（3）實驗過程中蠟燭逐漸變短，則像將向上移，為使像仍在光屏中心，則要將光屏向上調(diào)（均選填“上”或“下”）．
（4）把蠟燭移動到B處，移動光屏可得到放大 的像（選填“放大”或“縮小”）．再將蠟燭移動到A處，并移動光屏可得到縮小 的像（選填“放大”或“縮小”），此時光屏與透鏡的距離大于10cm（選填“大于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列對考場中相關(guān)物理量估測合理的是（　　）
A．考場內(nèi)的氣溫約為60℃
B．本張物理試卷上下邊的距離約為27cm
C．考場上某考生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000g
D．考場內(nèi)一盞照明燈的功率約為400W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線．

加熱時間/min0.51.01.52.02.5
升高的溫度/℃水2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.421.5
（1）用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為18℃．
（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，目的是使水和沙子在相同時間吸收相同的熱量
（3）請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線．
（4）沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是沙子受熱不均勻．
（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的質(zhì)量之比相等．

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同步練習(xí)冊答案