【題目】如圖甲是電飯鍋的內(nèi)部電路圖，圖乙是電路簡(jiǎn)圖。它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩檔，由溫控開關(guān)自動(dòng)控制．煮飯時(shí)，先要按下溫控開關(guān)按鈕；到達(dá)設(shè)定溫度（飯已煮熟），按鈕會(huì)自動(dòng)彈起

（1）對(duì)照觀察圖甲和乙，溫控開關(guān)按鈕未按下時(shí)，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是__________關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；按下溫控開關(guān)按鈕．“燒煮電路部分”的電壓為__________ ，“保溫電路部分”將__________（選填“工作”或“不工作”）；溫控開關(guān)按鈕彈起后，電路中的電流比原來__________（選填“大”或“小”）．

（2）當(dāng)溫控開關(guān)按鈕按下時(shí)，電飯鍋電路的總功率為．求“燒煮電路部分”的電阻_______．

（3）溫控開關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為．求“保溫電路部分”的電阻_________．

【答案】 串聯(lián) 不工作

【解析】試題分析：

（1）根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行識(shí)別；家庭電路的工作電壓為220 V，根據(jù)電路的狀態(tài)確定保溫電路是否工作；根據(jù)電路中電阻的變化進(jìn)行分析電路中電流的變化；
（2）先識(shí)別電路，即為R1的基本電路，然后根據(jù)直接求出R1的阻值；
（3）當(dāng)溫控開關(guān)按鈕彈起時(shí)，R1與R2串聯(lián)，直接利用即可求出電路中的電流；然后根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻，再根據(jù)串聯(lián)電路總電阻等于各部分電阻之和求出R2的阻值.

試題解析：

（1）溫控開關(guān)按鈕未按下時(shí)，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”順次連接，因此它們是串聯(lián)關(guān)系；
因?yàn)榧彝ル娐返碾妷簽?/span>220 V，所以按下溫控開關(guān)按鈕，“燒煮電路部分”的電壓為220 V；
當(dāng)“燒煮電路部分工作”時(shí)，“保溫電路部分”被短路，因此保溫電路不工作；
當(dāng)溫控開關(guān)按鈕彈起時(shí)，R1與R2串聯(lián)，電路中的總電阻增大，由歐姆定律可得：電路中的電流比原來小．

（2）當(dāng)溫控開關(guān)按鈕按下時(shí)，電路中只有工作，

．

（3）當(dāng)溫控開關(guān)按鈕彈起時(shí)， 與串聯(lián)，

，

，

．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小趙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 ______ 狀態(tài)．

（2）小趙先將電流表接在L1支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，則故障可能是 ______ ．

（3）排除故障后，他測(cè)出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2甲、乙、丙所示，可讀出：I1= ______ A，I2= ______ A，I= ______ A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課上，老師做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成以下內(nèi)容．

（1）老師用橡皮錘敲擊音叉使它發(fā)聲，然后將它放入水中，同學(xué)們立即看到___________，說明____________________

（2）然后老師又做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)緊貼左邊音叉的輕質(zhì)小球被彈起，由此可得出的結(jié)論為______________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中畫出與已知光線對(duì)應(yīng)的入射光線或折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)身高1.60m，若他想要在鏡中看到自己的全身像，則鏡子的高度最低應(yīng)為_____m。若小王能通過平面鏡看到小李的臉，那么小李______看到小王的臉（填“也能”或“不能”），這是因?yàn)?/span>____的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可燃冰的學(xué)名為“天然氣水合物”，是一種由水和天然氣在高壓、低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，可看成高度壓縮的固態(tài)天然氣，可直接點(diǎn)燃，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)�，污染比煤、石油都要小的多，被視�?/span>世紀(jì)的新型綠色能源，我國南海海底存儲(chǔ)著豐富的可燃冰資源， 可燃冰可轉(zhuǎn)化為的甲烷氣體和的水．已知甲烷氣體的熱值為．

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下， 可燃冰完全燃燒，最多能將多少0℃的水燒開______？〔〕

已知甲烷的密度為，求可燃冰的密度______．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了給工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件用細(xì)針緩緩地壓入油內(nèi)。如圖甲所示，重力為G邊長為a的正方體工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示（操作過程中無油溢出，工件不接觸容器底），當(dāng)正方體工件全部壓入油中時(shí)，最大壓力為F0 ， 下列有關(guān)說法不正確的是

A. 在A點(diǎn)時(shí)，液體對(duì)工件底部的壓強(qiáng)為G/a2 B. 液體的密度為(F0 – G )/g a3

C. 正方體的密度為G /g a3 D. 在B點(diǎn)時(shí)，液體對(duì)工件底部的壓強(qiáng)為(F0 + G )/ a2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，

并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________ 。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是________ 或________ 。

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？________ ，為什么？_________

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________ 。改進(jìn)方法________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路，將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡中的電流變_____，電壓表的示數(shù)將______(填“變大”或“變小”)；電磁鐵的磁性將______，實(shí)驗(yàn)中電磁鐵的A端為_______極。

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