【題目】人在平面鏡里所成的像是( )
A.比人小的實(shí)像
B.比人小的虛像
C.與人等大的實(shí)像
D.與人等大的虛像

【答案】D
【解析】人在平面鏡里成的像與人大小相同,不是實(shí)際光線會(huì)聚成的像,所以是虛像.
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí),掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電學(xué)相關(guān)知識(shí)說(shuō)法不正確的是(
A.電荷的定向移動(dòng)形成電流
B.串聯(lián)電路中電流處處相等
C.并聯(lián)電路中各分支電壓相等
D.只要有電壓,就一定有電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=1N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為( )

A.1N,0 B.0,1N C.2N,1N D.1N,1N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是(
A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B.物體的溫度越高,物體的內(nèi)能越大
C.物體的溫度越低,所含的熱量越少
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,這種研究方法稱為

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).

(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ,解決這一問(wèn)題的措施是

(5)若實(shí)驗(yàn)中要繼續(xù)探究溫度對(duì)電阻的影響,則需要選擇 根電阻絲,改變 進(jìn)行探究,整個(gè)過(guò)程用到的實(shí)驗(yàn)方法有 (寫(xiě)出一種).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于光的反射,下列說(shuō)法正確的是( )
A.反射光線、入射光線不可能在一條直線上
B.反射時(shí),光不遵守反射定律
C.反射光線與入射光線的光速一定相等
D.反射角可以小于入射角

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在天平的使用中,下列哪項(xiàng)操作不是必要的( )

A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上

B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度上

C.稱量時(shí)將被測(cè)物體放在左盤,砝碼放在右盤

D.判斷橫梁是否平衡,一定要等指針完全靜止下來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】意大利科學(xué)家 首先用水銀做實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值;若換用水做該實(shí)驗(yàn),則應(yīng) 玻璃管的長(zhǎng)度(選填“減小”或“增大”);如圖所示用吸盤搬運(yùn)大型玻璃,吸盤能被壓緊在玻璃上是 作用的結(jié)果.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為 (填“吸引”或“排斥”),當(dāng)滑片P從a端到b端的滑動(dòng)過(guò)程中彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變 (填“長(zhǎng)”或“短”)

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