如圖所示,兩列火車并排停在站臺上,小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望.突然,他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上他乘坐的列車還停在站臺上.下列說法正確的是( )

A.小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺為參照物

B.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物

C.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊列車的車尾為參照物

D.小強(qiáng)先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的

D

【解析】

試題分析:小強(qiáng)如果以站臺為參照物應(yīng)該是靜止的,所以A錯;小強(qiáng)如果以坐在身旁的小紅為參照物應(yīng)該是靜止的,所以B錯;小強(qiáng)如果以車尾為參照物應(yīng)該是運動的所以C錯。正確答案D。

考點:運動和靜止的相對性。

練習(xí)冊系列答案
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小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認(rèn)為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖18中的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:

(1)在右側(cè)虛線框中,畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖(2分).

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的(2分).

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測一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度

(1)實驗中要使斜面保持較小的坡度,原因是 ________________________________.

(2)一同學(xué)首先測出圖中的距離s后,再測出小車從A點滑到C點所需時間t,則上述測量中,_________的測量有誤,原因是___________________________________.

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如下圖所示,在演示聲音是由物體振動引起的實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,小球被多次彈開。在此實驗中小球的作用是( )

A.使音叉振動時間延長

B.使音叉振動盡快停下求

C.使聲波多次反射形成回聲

D.把音叉的微小振動放大,便于觀察

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東深圳市初二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖中,表示物體處于勻速運動狀態(tài)的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學(xué)初三12月質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)如圖所示電路測量未知電阻的實驗中, Rx是待測電阻,R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻大于Rx).

⑴請根據(jù)實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊.

⑵在此實驗中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖.(要求所設(shè)計的電路在連接好后,只能通過開關(guān)改變電路連接情況)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學(xué)初三12月質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

學(xué)校實踐活動小組的同學(xué)想檢測一塊電能表是否準(zhǔn)確,電能表表盤如圖所示,接入電路中的用電器功率為500 W,甲同學(xué)打算讓用電器連續(xù)工作5 h,通過計算可知,5 h后電能表示數(shù)應(yīng)為□□□□□;而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)用的時間太長,于是他用3 min測出表盤轉(zhuǎn)過80轉(zhuǎn)。請你根據(jù)以上信息判斷,甲同學(xué)實驗結(jié)束時電能表示數(shù)與上面的計算結(jié)果相比較,應(yīng)該是___________(偏大/偏小/相等)。

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同步練習(xí)冊答案