【題目】如圖甲所示,某型號的電飯鍋有兩個檔位,分別是高溫燒煮和保溫燜飯檔,其原理如圖乙所示(虛線框內為電飯鍋的發(fā)熱部位)。已知R1=44Ω。
(1)開關S置于_____檔(選填“1”或“2”)時是高溫燒煮檔,它的功率是多大?
(2)電飯鍋在高溫燒煮檔正常工作8min產生的熱量是多少?
(3)若已知此電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫燒煮檔功率的二十分之一,則 R2的阻值為多大?
【答案】(1)2 1100W (2)5.28×105J (3)836Ω
【解析】(1)高溫燒煮檔其功率最大,由可知,此時的總電阻應該最小,
由電路圖可知,開關S應置于2位置,此時電路為R1的簡單電路,
則電飯鍋在高溫燒煮檔的功率: ;
(2)由可得,電飯鍋在高溫燒煮檔正常工作8min產生的熱量:
Q=W=P高t=1100W×8×60s=5.28×105J;
(3)因電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫燒煮檔功率的二十分之一,
所以,電飯鍋保溫燜飯檔的功率: ,
開關S置于1位置時是保溫燜飯檔,此時R1與R2串聯,
則電路中的總電阻: ,
因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R-R1=880Ω-44Ω=836Ω.
答:(1)2;
(2)電飯鍋在高溫燒煮檔正常工作8min產生的熱量是5.28×105J;
(3)R2的阻值為836Ω.
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【題目】小霖家買了一個既美觀又實用的茶幾,茶幾的中間是一個魚缸.茶幾擺放在客廳水平地面上.其部分參數如下表所示,g=10N/kg.試計算:
茶幾及魚缸凈重/kg | 56 |
最大容量/L | 40 |
支撐柱/個 | 4 |
每個支撐柱與接觸面積/m2 | 0.02 |
(1)若魚缸中注入10cm深的水時,水對缸底產生的壓強;
(2)若魚缸中注滿水時,求注入水的質量;
(3)若魚缸中注滿水時,茶幾對地板的壓強.
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【題目】我國最新研制的“復興號”列車,實驗的最高時速超過400km/h。下列說法錯誤的是( )
A. 它和普通列車相比,動能一定大
B. 路旁的樹相對于高速行駛的列車是運動的
C. 列車高速駛過時,飄落在車旁的樹葉被卷入車底
D. 列車勻速行駛時,同車廂的乘客看到豎直向上跳起的人落回原處
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【題目】對如圖所示的四個實驗現象的解釋,下列敘述不正確的是( )
A. 擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起,主要是由于分子間引力的作用
B. 試管內的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,這是將內能轉化為機械能
C. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上瓶中的空氣密度較大
D. 快速下壓活塞,硝化棉燃燒起來,是由于對氣體做功,氣體內能增加,溫度上升
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【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設: 滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關;滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;
一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組,并將所測實驗數據填入下表:
實驗次數 | 動滑輪重/N | 鉤碼重/N | 動力/N | 機械效率 |
1 | 1 | 2 | 1 | |
2 | 1 | 4 |
| |
3 | 2 | 4 | 2 |
(1)在表中填上三次實驗的機械效率.
(2)根據實驗和(選填①、②、③、)可知,滑輪組機械效率高低與被提物重有關;
(3)通過實驗可以發(fā)現,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越;
(4)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升(填“相同”或“不同”)的高度去研究.
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【題目】留心周圍的生活情景,你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力.請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是錯誤的( )
A. 如果腳與地面沒有摩擦,走路會變的很困難
B. 手拍桌子感到疼,是因為力的作用是相互的
C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D. 蘋果下落過程中動能增大
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【題目】現在有一種叫“固體清新劑”的商品,把它放置在廁所、汽車、飯店內,能有效的清新空氣、預防感冒等,“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.熔化
B.凝華
C.汽化
D.升華
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