⑴如圖甲所示，太陽(yáng)光豎直向下照射，一不透明的圓柱體豎直懸于空中，在虛線框中畫(huà)出從豎直方向看到的圓柱體在水平地面上的影子的形狀；
⑵如圖乙所示，室內(nèi)一盞電燈通過(guò)木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束．請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置．
   

(1)

(2)

解析試題分析：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，太陽(yáng)光豎直向下照射豎直放置的不透明圓柱體，從豎直方向看到的圓柱體在水平地面上的影子是圓形的，如圖（2）要想找到光源處，將每條光束的發(fā)光點(diǎn)找到，根據(jù)光沿直線傳播的原理，將兩條光線分別反向延長(zhǎng)，它們的交點(diǎn)即為光源處，如圖所示．

考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)。如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的蠟燭，蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)時(shí)，可在塑料薄膜上看到燭焰       (選填“倒立”或“正立”）的像。若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小　  　　(選填“變大”、“變小”或“不變”）。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀　　 　(選填“改變”或“不變”）。如果用手輕輕敲擊塑料薄膜，會(huì)觀察到燭焰晃動(dòng)，此現(xiàn)象表明聲音具有　          　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

晴天正午，小明與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑。光斑形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對(duì)此他們馬上進(jìn)行了探究。他們猜想光斑形狀：(共7分)
a．與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子；
b．與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a           （選填 “合理”或“不合理”）。
（2）為進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四張帶孔卡片，如圖所示。其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼褞Э椎目ㄆ糜谏戏�，讓太�?yáng)光透過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。
若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片來(lái)證實(shí)“光斑形狀與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)”，應(yīng)選用           卡片_____。
在探究“光斑形狀與樹(shù)葉間空隙大小是否有關(guān)”時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓
形光斑，由此得出“光斑形狀與樹(shù)葉間空隙大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論，這結(jié)論           （選填“可靠”或“不
可靠”）。若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出孔的形狀。
（3）通過(guò)探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是           。

A．通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像，通過(guò)大孔形成的光斑不是像 
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān) 
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān) 
D．不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

作圖題
1、在圖1中畫(huà)出電線桿在太陽(yáng)光下的影子。
2、如圖2所示，光線與法線成60°入射，在圖中畫(huà)出反射光線，并標(biāo)出反射角。
3、如圖3所示，平面鏡前一個(gè)發(fā)光點(diǎn)S和它的兩條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中作出S在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1)請(qǐng)完成圖(1)中的光路圖，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．
2)A為人眼位置，請(qǐng)用光路圖作出圖(2)中通過(guò)小窗中所觀察到的范圍．
3)用對(duì)稱法作出圖(3)中物AB在平面鏡是的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

科學(xué)家向月球發(fā)射激光，經(jīng)過(guò)大約2．6s接受到返回的信號(hào)，那么地球到月球的距離大約有多少米？小明想用超聲波探測(cè)地球到月球的距離，請(qǐng)問(wèn)他能否達(dá)到目的？為什么？（光速為3×108m/s）（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

海上有風(fēng)時(shí)，海面出現(xiàn)波浪，某區(qū)域海面呈圓弧形，O為圓心，圓弧形海面正下方的水中有一條魚(yú)（用箭頭AB表示），如圖所示。此時(shí)，從圓弧形海面上方看到了水中的這條“魚(yú)”�？吹降摹棒~(yú)”是魚(yú)的縮小的虛像，請(qǐng)分析說(shuō)明其原因。（注：可在圖上畫(huà)光路示意圖，以輔助說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

四個(gè)懸掛著的帶電輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，那么D球

A．帶與A球不同種的電荷
B．帶與B球不同種的電荷
C．帶與C球不同種的電荷
D．一定帶正電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖所示，AB表示平面鏡前的物體。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像。

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