如圖甲、乙所示，燒瓶中的水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫稍降低一些后，將一大注射器接到密閉的燒瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的現(xiàn)象是__________，實驗表明_____________________________。

 



（1）水重新沸騰（2）液體表面氣壓降低，液體沸點降低


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”的字樣，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，燈泡L恰能正常發(fā)光，電阻R1的功率為P1；當(dāng)只閉合開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為0.3A，電阻R2的功率為P2，已知P1：P2=25：18，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，求：

（1）電阻R1與R2的比值；

（2）電源電壓U．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


摩擦力有靜摩擦力和滑動摩擦力，相互接觸的兩物體間只有相對運(yùn)動趨勢而沒有相對運(yùn)動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力，兩物體間發(fā)生了相對運(yùn)動時產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。小明為了研究摩擦力的特點，做了如下的實驗：

把木塊放置在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，如圖1所示。拉力F逐漸增大到某一數(shù)值F1之前，木塊始終保持靜止，而當(dāng)拉力F增大到F1時，木塊恰好開始運(yùn)動，且此時拉力突然減小到某一數(shù)值F2（F1>F2），此后只需用F2大小的拉力，物塊就可以沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動。根據(jù)此實驗過程，可知：

（1）在拉力從0開始增大到F1之前，物塊與桌面間的摩擦力為______摩擦力（填“靜”或“滑動”），其大小在一直________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）物體要由靜止開始運(yùn)動，必須克服最大靜摩擦力，在此實驗過程中，最大靜摩擦力_________滑動摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）當(dāng)物塊開始運(yùn)動后，若水平拉力繼續(xù)增大，物塊所受摩擦力_________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）若拉力F從0開始一直增大，在圖2中定性的畫出摩擦力f隨拉力F的變化圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動和力的知識后有了以下的認(rèn)識，其中正確的是：

A．如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同

B．推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用

C．靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用

D．如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的滑輪組中，不計滑輪重，掛上A、B兩物體后恰能靜止，則兩物重關(guān)系為：

A．GA∶GB=1∶1 B．GA∶GB=1∶2

C．GA∶GB=2∶1 D．GA∶GB=3∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：


為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？

    A．老師講話聲音大一些                 B．每個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩

    C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置             D．在教室周圍植樹

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正燒水的電熱壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均發(fā)光。則電路中的故障是：

A．電熱壺所在電路的B、C間斷路 B．插座的接地線斷路

C．電路的C、D間導(dǎo)線斷路 D．電路的A、B間導(dǎo)線斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例符合安全用電原則的是（　�。�

　 A． 在電線上晾衣服 B． 雷雨天站在大樹下避雨

　 C． 將電冰箱的金屬外殼接地 D． 用銅線代替保險絲更安全

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科目：初中物理 來源： 題型：


“五•一”期間，小明全家自駕游，他們09：00從西昌出發(fā)，12：50到達(dá)蒲江休息區(qū)，休息一會后，13：00繼續(xù)前進(jìn)，14：00到達(dá)成都出站口．途中，他們的轎車曾超過了幾輛行進(jìn)中的載重卡車，小明驚奇地發(fā)現(xiàn)那些卡車在遠(yuǎn)離他們而退，他是以　　　　為參照物．已知西昌到成都高速路全長420km，則轎車在全程中的平均速度為　　　　km/h．

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