【題目】如圖所示，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，可以肯定的是（ ）

A. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大

B. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小

C. 甲圖雞蛋受到的浮力小于乙圖雞蛋受到的浮力

D. 甲圖雞蛋受到的浮力大于乙圖雞蛋受到的浮力

【答案】B

【解析】因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等，且同一只雞蛋的重力不變，所以，雞蛋在甲乙兩杯鹽水中受到的浮力均和自身的重力相等，即F浮甲 =F浮乙，故CD錯誤；因物體懸浮時排開液體的體積大于漂浮時排開液體的體積，雞蛋所受浮力相等，由F浮 =ρgV排 的變形式V排 =F浮/gV排可知，甲中雞蛋排開鹽水的體積大，其鹽水的密度較小，即甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小，故A錯誤、B正確，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）
A.甲、乙都由靜止開始運動
B.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
C.甲、乙都以2m/s勻速運動
D.甲車速度越來越大，乙車速度不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則應(yīng)對電流表進(jìn)行__．

（2）圖是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路________．

（3）正確連接電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖所示，為測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器滑片向__（填“A”或“B”）端滑動直至電壓表示數(shù)為_____V，記下此時電流表的示數(shù)，即可測出．

（4）實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將____（填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近真實際情況的是（ ）

A. 一只雞蛋的質(zhì)量約為1.5千克 B. 寫字臺的高度約0.8米

C. 一張物理卷子的厚度為70厘米 D. 中性筆從課桌上落到地面的時間約10秒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王鵬同學(xué)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示．請回答下列問題：
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．
（2）除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 ．
（3）分析圖象乙可獲得的信息有：（填一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測金屬塊的密度，需要完成下面的任務(wù)：

物質(zhì)

密度ρ/kgm﹣3

銅

8.9×103

鐵

7.8×103

鋁

2.7×103


（1）對放在桌面上的天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱實心金屬塊的質(zhì)量，把金屬塊放在天平左盤內(nèi)，右盤放入砝碼并調(diào)節(jié)游碼，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量為g．
（3）若把金屬塊放入裝有30cm3水的量筒內(nèi)，量筒中的水面如圖丙所示，則金屬塊的體積是cm3 ．
（4）這種金屬的密度是g/cm3 ， 合kg/m3 ．
（5）查表可知，組成此金屬塊的物質(zhì)可能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）把天平放在水平臺上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為cm3 ， 由此可算得小金屬零件的密度為g/cm3 ．
（3）若該零件磨損后，它的密度將（填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開彈簧拉力器時，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了，不受力時，彈簧恢復(fù)到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做；拉力使彈簧伸長，說明力能改變物體的；隨著兩手拉開的距離越大，小強(qiáng)就感到越費力．原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案