【題目】如圖所示，小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體，他兩手向外拉開(kāi)彈簧拉力器時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長(zhǎng)了，不受力時(shí)，彈簧恢復(fù)到原樣，彈簧的這種性質(zhì)叫做；拉力使彈簧伸長(zhǎng)，說(shuō)明力能改變物體的；隨著兩手拉開(kāi)的距離越大，小強(qiáng)就感到越費(fèi)力．原因是 ．

【答案】彈性；形狀；在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈力越大
【解析】解：若拉力器的彈簧在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀，彈簧的這種特性叫做彈性；力可以改變物體的形狀，所以拉力使彈簧伸長(zhǎng)；彈簧被拉長(zhǎng)時(shí)，發(fā)生彈性形變，而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會(huì)對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生力的作用，即彈力；且彈簧被拉的越長(zhǎng)，彈力就越大，拉起來(lái)就越費(fèi)力．故答案為：彈性；形狀；在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈力越大．
物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，這種特性叫做彈性；力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，可以肯定的是（ ）

A. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大

B. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小

C. 甲圖雞蛋受到的浮力小于乙圖雞蛋受到的浮力

D. 甲圖雞蛋受到的浮力大于乙圖雞蛋受到的浮力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】透鏡有兩類(lèi)，中間比邊緣厚的叫__________；中間比邊緣薄的叫_______。透鏡的中心叫光心，凡是經(jīng)過(guò)這一點(diǎn)的光線(xiàn)的方向________。．用______透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光，在______處可點(diǎn)燃火柴．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小球沿光滑斜面向下滾動(dòng)，則小球的動(dòng)能將會(huì)________，勢(shì)能將會(huì)________，機(jī)械能將會(huì)________。(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文并回答問(wèn)題:

即熱式節(jié)能飲水機(jī)

即熱式節(jié)能飲水機(jī)已在地鐵站、學(xué)校、賓館等公共場(chǎng)所廣泛使用，如圖甲為我校教學(xué)樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機(jī)，其原理如圖乙所示．燒開(kāi)的水很燙不能立即飲用，即熱式節(jié)能飲水機(jī)中的熱交換套管很好地解決了這一問(wèn)題，它的奧秘在于將進(jìn)水管與出水管貼在一起，利用進(jìn)水管中的冷水給出水管中的開(kāi)水降溫，同吋，進(jìn)水管中的冷水被預(yù)熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開(kāi)．

如圖乙，當(dāng)節(jié)能飲水機(jī)的出水流量為1.9L/min時(shí)，20℃的自來(lái)水經(jīng)熱交換套管后被預(yù)熱成85℃的熱水流進(jìn)加熱腔，同時(shí)有相同質(zhì)量的100℃的開(kāi)水從加熱腔流 進(jìn)熱交換套管，變成可供直接飲用的溫開(kāi)水流出．

即熱式節(jié)能飲水機(jī)喝水無(wú)需等待，即按即出，而且具有待機(jī)零功耗，比傳統(tǒng)飲水機(jī)要節(jié)能、省電，真正倡導(dǎo)了綠色環(huán)保飲水新概念．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出一條即熱式節(jié)能飲水機(jī)具有的優(yōu)點(diǎn)：________________________．

（2）若在熱交換套管內(nèi)進(jìn)行熱交換過(guò)程中，自來(lái)水吸收的熱量與等質(zhì)量的開(kāi)水放出的熱量相等，則可供直接飲用的溫開(kāi)水的溫度是________℃．

（3）每分鐘節(jié)能飲水機(jī)流出水的質(zhì)量為_______kg，每分鐘預(yù)熱后的熱水進(jìn)入加熱腔加熱成開(kāi)水的過(guò)程中吸收的熱量是_______________J．（ρ水=1.0×l03kg/m3、C水=4.2×103 J/（kg℃）、g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)，指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的掛鉤上，穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示（圖中乙未畫(huà)出），這種測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示N，這種測(cè)力計(jì)的重力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究，下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．

彈簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

甲彈簧的長(zhǎng)度/cm

6

7

8

9

10

乙彈簧的長(zhǎng)度/cm

6

8

10

12

14


（1）分析數(shù)據(jù)可知： ①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成；
②甲彈簧受4N拉力時(shí)的長(zhǎng)度跟乙彈簧受N拉力的長(zhǎng)度相同；
（2）如圖所受的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線(xiàn)分布情況相同．若甲彈簧的刻度如圖A．
①由圖知A彈簧的量程是4N，B彈簧的量程應(yīng)是N；
②B彈簧的分度值是N．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，現(xiàn)為探究在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度（選填“相同”或“不同”）的兩段；②分別用大小（選填“相同”或“不同”）的力拉兩彈簧，然后比較彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根彈簧原長(zhǎng)是8cm，第一次用50N的力拉彈簧時(shí)，彈簧全長(zhǎng)為10cm；第二次拉彈簧時(shí)，使彈簧的全長(zhǎng)為11cm，問(wèn)：
（1）當(dāng)彈簧受到50N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了多少cm？
（2）第二次用力拉彈簧時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了多少cm？
（3）第二次的拉力大小是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了（ ）

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

C. 把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察

D. 使聲波被多次反射

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