在學(xué)!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”的活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)推出留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( )
A.1.65 m B.1.75 m
C.1.85 m D.1.95 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012全國(guó)初中物理競(jìng)賽預(yù)賽)用圖2所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率,用15N的力沿著長(zhǎng)50c m,高30cm的斜面,將重為20N的木塊勻速拉上斜面。此過程中的額外功主要是指________________________。此斜面的機(jī)械效率為____________。寫出一條提高斜面機(jī)械效率的措施。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中.
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車受到的阻力大小 | 大 | 較大 | 小 |
小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm | 18.30 | 26.83 |
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處.
(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越________,小車前進(jìn)的距離就越________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做________運(yùn)動(dòng),可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體________的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置。實(shí)驗(yàn)過程中必須 豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高。小明同學(xué)做了3次實(shí)驗(yàn),第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示,若鉤碼的重為3N,則拉力的大小是 N,第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。
B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做________運(yùn)動(dòng)。
(2)對(duì)比圖中________兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C。
(3)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為________N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為________N。
(4)實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是( )
A.類比法
B.科學(xué)推理法
C.控制變量法
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科目:初中物理 來源: 題型:
地震波是一種由地震震源發(fā)出,在地球內(nèi)部傳播的波.地震波分為主波、次波和表面波,縱向震動(dòng)的地震波稱為主波,橫向震動(dòng)的地震波稱為次波.主波比其他地震波運(yùn)動(dòng)得更快,主波的傳播速度是6 km/s,次波傳播的速度是4 km/s.5月12日四川汶川大地震發(fā)生時(shí),我市也有震感.已知汶川到我市的直線距離約為1 440 km,則該地震波主波比次波早多長(zhǎng)時(shí)間傳到我市?
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科目:初中物理 來源: 題型:
研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示,某人酒后駕車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3 m,車在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道,此時(shí)汽車的速度為15 m/s,距離人的行走路線為30 m,若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線.
(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走,請(qǐng)計(jì)算說明汽車是否有撞上行人的可能?(提示:該車的寬度約1.8 m)
(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)藛T和行人各提出一條文明交通的警示語.
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科目:初中物理 來源: 題型:
81.8g, 2.8V, AD, 40.0, 0.5, 大
【解析】
試題分析:(1)天平的讀數(shù)為砝碼加上游碼的質(zhì)量為81.8g;根據(jù)電壓表的量程和指針的位置可知讀數(shù)為2.5V;(2)由圖示可知需要測(cè)出AD段的距離;由圖中可以讀出AB間的距離為40.0cm,小車通過AB段的時(shí)間是1.36s,所以可求出小車下半程的平均速度是0.5 m/s;小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則算出小車下半程的平均速度會(huì)變大。
考點(diǎn):測(cè)量的知識(shí);平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)某測(cè)量?jī)x器及其控制電路如圖5所示。儀器的等效內(nèi)阻為100Ω,正常工作電流為100~300mA,電源電壓為30V?刂齐娐酚蓛蓚(gè)滑動(dòng)變阻器組成,為了快速準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)儀器的工作電流,應(yīng)選用哪一組變阻器?( )
A.R1=100Ω,R2=10Ω B.R1=200Ω,R2=20Ω
C.R1=100Ω,R2=100Ω D.R1=200Ω,R2=200Ω
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