【題目】在物理小組課外活動中,王同學利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2 , 設(shè)計成高中低三檔位的電熱器,電路圖如圖所示,其中R1=2R2 , 在安全情況下,用三檔分別給同一容器中質(zhì)量相同的水加熱(水都沒沸騰).
電熱器檔位 | 額定電壓 | 額定功率 | 水升高的溫度 | 加熱時間 |
高溫 | 220V | 16℃ | 2min | |
中溫 | 8℃ | 1min20s | ||
低溫 | 100W | 4℃ | 2min |
(1)求R1的阻值是多少?
(2)電熱器用中溫檔工作時,水溫升高8℃消耗的電能是多少?
(3)高溫檔的額定功率是多少?
【答案】
(1)解:S1閉合,S2斷開,只有R1工作,低溫檔:
由P= 得,
R1= = =484Ω
(2)解:由于R1>R2,P= 可知,當S2閉合,S1斷開,只有R2工作時為中溫檔:
R2= R1=242Ω,
P中= = =200W,
因為W中=P中t中=200W×80s=1.6×104J
(3)解:S1S2閉合,R1R2并聯(lián)時為高溫檔:
P高=P低+P中=100W+200W=300W
【解析】(1)已知額定電壓和額電功率,由P= 計算電阻大小;(2)先計算中溫檔電阻大小,再根據(jù)P= 計算功率大小,根據(jù)W中=P中t中計算消耗電能大;(3)高溫檔的額定功率為兩個電阻功率的和.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電功的計算的相關(guān)知識點,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)才能正確解答此題.
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【題目】“移動式劃船機”在某市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學生創(chuàng)造發(fā)明一等獎.它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖所示是現(xiàn)場演示.下列分析正確的是( )
A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減少摩擦力
B.操作劃船運動時,劃船機運動速度越大,其慣性越大
C.靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力
D.用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機轉(zhuǎn)向,是由于可以改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】小月想通過實驗“比較甲、乙兩種無色無味液體密度的大小”.她選用了如下器材:天平、兩只相同的燒杯和滴管進行實驗.小月的操作步驟如下:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放到標尺左端的零刻線處,她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),于是她調(diào)節(jié)平衡螺母向移動(選填“左”或“右”),使橫梁平衡;
(2)分別往兩燒杯中倒入適量的甲、乙液體后,將兩燒杯各自放在托盤天平的左右盤內(nèi),并用滴管調(diào)節(jié)兩杯中液體的量,直至橫梁重新平衡(如圖所示).這一步驟是為了量取兩杯相等的不同液體;
(3)為了比較出兩液體密度的大小,小月從天平上取下兩燒杯放在水平臺上,通過觀察 , 則的密度。
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【題目】一個未裝滿水的密閉杯子,先正立放在水平桌面上(如圖甲),然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙),兩次放置時,甲圖中水對桌面的壓力和壓強分別為F甲和p甲 , 乙圖中水對桌面的壓力和壓強分別為F乙和p乙 , 下列判斷正確的是( )
A.p甲>p乙F甲<F乙
B.p甲>p乙F甲=F乙
C.p甲=p乙F甲<F乙
D.p甲<p乙F甲>F乙
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗室,小麗提出如下猜想: 猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);
猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān).
(1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖所示實驗.該實驗驗證了猜想是正確的,可得出:在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力 . 實驗中,物體浸沒時受到的浮力為N,方向 .
(2)下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數(shù)據(jù):
液體種類 | 物體A在液體中的狀態(tài) | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 物體受到的浮力/N |
酒精 | 浸沒 | 1.4 | 1.8 |
鹽水 | 浸沒 | 0.8 | 2.4 |
分析比較表中的數(shù)據(jù)和圖中實驗(選填“甲”、“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(3)為驗證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗.她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時,發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?,如圖丁所示,取出物體B后,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到(選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”)位置時,讀取彈簧測力計的示數(shù),這樣做是為了控制相同,以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關(guān).上述的實驗方法運用了方法.
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【題目】建設(shè)一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障,核潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器,如圖是我國094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇,關(guān)于它在海中狀態(tài)的有關(guān)分析正確的是( )
A.上浮過程中所受浮力逐漸增大
B.懸浮時所受浮力等于重力
C.懸浮和漂浮時所受的浮力相等
D.漂浮時比懸浮時排開海水質(zhì)量小
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【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗.
(1)組裝器材時,溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當將(選填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整.
(2)調(diào)整后器材,用完全相同的酒精燈加熱,當水溫為90℃時,每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時間關(guān)系圖象,實驗中,是通過(選填“熱傳遞”或“做功”)方式增加水的內(nèi)能.當水沸騰時,水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)是(選填“空氣”或“水蒸氣”).
(3)a為小晴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間圖象,分析可知她是選用圖中裝置做的實驗,由小雨所繪制的b圖象可知,此時周圍環(huán)境的大氣壓(選填“低于”或“高于”)一標準大氣壓.0﹣6分鐘a和b圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”)
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【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,不符合安全用電原則的是( )
A. 洗衣機的金屬外殼安裝接地線
B. 使用絕緣層破損的電線
C. 不能用濕抹布擦拭正在工作的臺燈
D. 用絕緣棒挑開通電的裸導(dǎo)線
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【題目】圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將燈泡L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路.閉合開關(guān)S,燈泡L的實際功率為1.8W.則電源電壓是V,電路消耗的總功率是W.
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