18．建在布倫特冰架上的英國(guó)“哈雷六號(hào)”南極科考站，是世界上第一個(gè)可移動(dòng)的科考站．2017年1月，該科考站所在的冰川出現(xiàn)了大裂口，將危及科考站，該站決定搬遷．如圖是搬遷過(guò)程中的照片．
（1）布倫特冰架雖然與陸地上的冰相連，但每年會(huì)遠(yuǎn)離大陸向大海漂移400米．以陸地為參照物，布倫特冰架漂移的速度為1.1米/天．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1米/天）
（2）為了便于移動(dòng)，需要使用液壓裝置將艙體抬高，以確�？瓶颊究梢赃M(jìn)行整體移動(dòng)．在緩慢上升過(guò)程中，艙體的重力勢(shì)能逐漸增大．（填“增大““減小“或“不變“）
（3）牽引車(chē)的輪胎有很深的斜花紋，是為了在行駛過(guò)程中增大摩擦，防止打滑．

分析 （1）根據(jù)速度的計(jì)算公式求出速度；
（2）重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；
（3）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．

解答 解：（1）布倫特冰架漂移的速度為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{400m}{365天}$=1.1m/天；
（2）在緩慢上升過(guò)程中，艙體的高度增加，重力勢(shì)能逐漸增大；
（3）輪胎上有花紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦．
故答案為：（1）1.1；（2）增大；（3）摩擦．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度的計(jì)算、影響重力勢(shì)能大小的因素、增大摩擦的方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小明用如圖裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，錐形瓶?jī)?nèi)裝有200g煤油，他先閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P使電流表示數(shù)為0.5A，記錄到5分鐘內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)升高了5℃，則煤油吸收的熱量為2100J，接著他調(diào)節(jié)滑片P使電流表示數(shù)發(fā)生改變，觀察并記錄溫度計(jì)示數(shù)的變化，對(duì)比前后數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論，利用該裝置還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系．（c煤油=2.1×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，物體重180N，動(dòng)滑輪重10N，小明用100N的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了10s，則此過(guò)程中有用功是360J，額外功是40J，拉力的功率是40W，滑輪組的機(jī)械效率是90%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，某人用扁擔(dān)擔(dān)起兩筐質(zhì)量為m1，m2的貨物，當(dāng)他的肩處于O點(diǎn)時(shí)，扁擔(dān)水平平衡，已知l1＞l2，扁擔(dān)和筐的重力不計(jì)．若將兩筐的懸掛點(diǎn)向O點(diǎn)移近相同的距離△l，則（　�。�
A．扁擔(dān)左端向下傾斜
B．扁擔(dān)右端向下傾斜
C．要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為（m2-m1）$\frac{△l}{{l}_{2}-△l}$
D．要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為（m2-m1）$\frac{△l}{{l}_{1}-{l}_{2}}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，提出了如下猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊和砝碼．
他利用上述器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將木塊平放在長(zhǎng)木板上組裝成如圖1所示的裝置．勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

②在木塊上加砝碼，如圖2所示．勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
完成下列任務(wù)：
（1）在圖3中畫(huà)出長(zhǎng)木板被勻速拉動(dòng)時(shí)（木塊相對(duì)桌面靜止），長(zhǎng)木板在水平方向上的受力示意圖．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想一．
（3）要完成對(duì)“猜想三”的驗(yàn)證，需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出下一步的實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小華利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的某種固體物質(zhì)進(jìn)行加熱，火焰大小穩(wěn)定．并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度──時(shí)間的關(guān)系圖象．

（1）加熱到某時(shí)刻，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則溫度為-4℃．
（2）加熱時(shí)間反映的是固液共存．
（3）根據(jù)圖象知該物質(zhì)屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”）
（4）在圖象中BC階段物質(zhì)處于固液共存（填“固體”“液體”或“固液共存”）狀態(tài)．
（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知，物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān)．
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628
（6）若物質(zhì)在AB段的比熱容為2.1×103J/（kg•℃），則物質(zhì)在CD段的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示，根據(jù)入射光線畫(huà)出其經(jīng)過(guò)凸透鏡后的光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．以下是關(guān)于相對(duì)濕度的資料．
①若1m3的空氣能容納水蒸氣為8g，而實(shí)際容納了4g，則相對(duì)濕度為50%．
②相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢．
如圖，其中一溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋（濕球溫度計(jì)），另一溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中（干球溫度計(jì)），利用兩溫度計(jì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)濕度．
 干、濕球溫度計(jì)示數(shù)差（℃）
相對(duì)濕度（%）
干球溫度計(jì)示數(shù)（℃）		 1 2 3
 14 89 79 69
 16 90 80 71
 18 91 81 72
 20 91 82 74
（1）如圖干球溫度計(jì)示數(shù)為16℃，濕球溫度計(jì)示數(shù)為14℃．從表中推算出此時(shí)相對(duì)濕度是80%．
（2）根據(jù)表歸納“當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3℃時(shí)，相對(duì)濕度與干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度的關(guān)系．”
當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3℃時(shí)，干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大；
（3）簡(jiǎn)單解釋為什么廣州相對(duì)濕度大于90%的日子，濕衣服很難晾干？相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對(duì)濕度大于90%的日子，液態(tài)水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干．

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