下列有關(guān)運動和力的說法中正確的是( )
A.給正在運動的物體再施加一個力,物體一定比原來運動得更快
B.運動的物體如果不受外力作用時將會慢慢停下來
C.推出去的鉛球繼續(xù)前進是因為受到了慣性的作用
D.跳傘運動員在空中勻速下降時機械能逐漸減小
D
給正在運動的物體施加一個力,這個力可能促進物體的運動也可能阻礙原來的運動,因此不一定運動的更快,A錯。運動的物體如果不受外力作用將保持原來運動狀態(tài)不變做勻速直線運動,B錯,推出的鉛球繼續(xù)前進是因為自身具有慣性,而不是受到慣性作用,慣性是固有的性質(zhì),任何時候都有慣性,而吧是推出后才有的。C錯。勻速下降過程中,質(zhì)量速度不變,動能不變,但是高度降低,重力勢能減小,機械能減小。D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在水平面上的物體B受一個與水平方向成30°角的斜向上50N的拉力作用,畫出B所受拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

拿雞蛋碰石頭,雞蛋破了而石頭沒破,這是因為(  )
A.雞蛋比石頭受到的力大
B.雞蛋受到了力,而石頭沒有受力
C.雞蛋碰石頭,石頭受到了力,雞蛋沒受到力
D.雞蛋和石頭受到同樣的力,只是雞蛋易碎石頭不易碎

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做勻速直線運動.它們所受的拉力為F、F,對桌面的壓強為p、p,底面積S > S.則下列關(guān)系正確的是
A.F > F p < pB.F < F p > p
C.F = F p = pD.F = F p < p

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,四位同學(xué)用桌面上的同一組器材進行了下面四項操作.甲同學(xué)沿水平方向拉木塊A,在長木板B上勻速運動;乙同學(xué)沿水平方向拉A,在B上加速運動;丙同學(xué)固定A,沿水平方向拉B運動(如圖乙所示);丁同學(xué)沿水平方向拉B,使A和B一起勻速運動.四位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f、f,則下列說法正確的是
A.f=f=f=f
B.f=f=f,f=0
C.f=f=f<f
D.f<f,f不確定,f=0

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于運動和力,下列說法正確的是(  )
A.力是維持物體運動狀態(tài)的原因
B.沒有力的作用,運動的物體會慢慢停下來
C.力能同時改變物體的形狀和運動狀態(tài)
D.相互平衡的兩個力的三要素可能相同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如下圖所示,其中甲圖說明了力可以改變物體的                 ;乙圖表示利用       使錘頭套緊;丙圖中B管的水位比A、C兩管低,說明液體流速越大的位置壓強       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

小明用100N的水平推力推動質(zhì)量為40kg的木箱沿著水平方向前進,木箱受到的摩擦力是木箱重的0.2倍。求:(g取10N/kg)
(1)木箱受到的重力G;(4分)
(2)木箱水平方向的合力。(4分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內(nèi)在的聯(lián)系,蘊含著相同的科學(xué)知識.請以下列事例中的兩個為一組,找出它們共同的科學(xué)知識:
 
事例
共同揭示的科學(xué)知識
例一
 ①和②
力可以改變物體的運動狀態(tài)
例二
   
                            
①汽車剎車后慢慢停下來
②用手把飛來的排球扣出去,手感到痛
③箭射出后,能在空中繼續(xù)飛行
④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉.

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同步練習(xí)冊答案