如下圖所示,其中甲圖說明了力可以改變物體的                 ;乙圖表示利用       使錘頭套緊;丙圖中B管的水位比A、C兩管低,說明液體流速越大的位置壓強       。
運動狀態(tài)  慣性  越小

試題分析:甲圖是運動方向的改變,屬于運動狀態(tài)改變的范疇,乙圖是利用慣性知識將錘頭套緊在錘柄上,丙圖ABC三處相比B處的管子細,液體流速大,流體流速大的位置壓強小,所以液面低些.
點評:注意運動狀態(tài)的改變可能是速度大小的改變,也可能是運動方向的改變.慣性和流體壓強與流速關系都是經(jīng)?荚嚨降膬热,要求學生熟練掌握,并能解釋生活中的現(xiàn)象。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示請畫出斜面受到的壓力和物體A受到的重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

重80N的物體放在水平面上,第一次用60N的力豎直向上拉物體,第二次用40N的力豎直向上拉物體,比較物體受到的合力
A.第一次物體受到的合力大,等于140N
B.第二次物體受到的合力大,等于40N
C.先后兩次物體所受合力相等,等于0
D.先后兩次物體所受合力之差等于20N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關運動和力的說法中正確的是( )
A.給正在運動的物體再施加一個力,物體一定比原來運動得更快
B.運動的物體如果不受外力作用時將會慢慢停下來
C.推出去的鉛球繼續(xù)前進是因為受到了慣性的作用
D.跳傘運動員在空中勻速下降時機械能逐漸減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華騎自行車下坡時,想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究,如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質量有關;猜想二:與斜面的高度有關;猜想三:與斜面的長度有關。

(1)根據(jù)所學知識,斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。
(2)為了驗證猜想一,小華設計的方案是在小車內放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時間。小華測量的結果如下表,她懷疑第三次測量錯誤,于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是___________;經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯誤)的.
實驗次數(shù)
1
2
3
4
小車內放置鉤碼的質量m/g
0
50
100
150
時間t/s
2.5
2.5
2.0
2.5
(3)為了驗證猜想三,小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同,于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價,指出她存在的兩個主要問題是①__________;②____________。
(4)接著小華又作出:“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想,你認為她___(需/不需)要對這一猜想進行探究。如需要,說出方案,如不需要,說出原因:______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

拔河比賽中,運動員常穿上比較新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,這主要是為了
A.使運動員具有慣性B.使運動員拔河時更省力
C.增大運動員與地面的摩擦D.增大運動員與地面間的壓力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人正常走路時,腳與地面的摩擦是         摩擦;如圖所示,一物體在傳送帶上與傳送帶一起向前做勻速直線運動,物體是否受到傳送帶的摩擦力       。(選填有或沒有)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于運動和力的關系,下列說法正確的是
A.靜止的物體不受力的作用B.運動的物體一定受到力的作用
C.物體的運動并不需要力來維持D.沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了研究同一直線上兩個力的共同作用效果,小明同學分別用大小不同的兩個力沿水平方向拉伸同一彈簧到相同位置O點,然后他再用一個彈簧測力計再次將此彈簧拉至O點如左圖。接著他用兩個不在同一直線上的互成角度的力再次將此彈簧拉到O點,并逐漸減小兩力間的夾角如右圖。(已知θ1>θ2>θ3)請仔細觀察實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結論。
  
(1)分析比較左圖彈簧形變程度和受力情況,可得出初步結論:    
(2)分析比較右圖彈簧形變程度、受力情況及兩力夾角大小的關系,可得出初步
結論:                                。

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