如圖所示是某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)間(同一天)以及對(duì)應(yīng)的里程表(盤面指示為千米數(shù))的示數(shù)。 由圖可知,汽車行駛的里程數(shù)為________km,平均速度為______m/s。(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)
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科目:初中物理 來源:甘肅省、愛華育新學(xué)校、武威十三中等學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 物體不受力,一定靜止
B. 物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,則一定受到力的作用
C. 作用在運(yùn)動(dòng)物體上的力一定不平衡
D. 物體受到力的作用,速度大小一定改變
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科目:初中物理 來源:2018年滬粵版九年級(jí)物理上冊《第十四章 探究歐姆定律》達(dá)標(biāo)檢測題 題型:單選題
如圖所示,開關(guān)閉合,兩個(gè)燈泡都不發(fā)光,電流表指針幾乎不動(dòng),而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路故障可能是
A. 電流表開路,并且L1、L2燈絲斷了
B. L1燈絲斷了
C. 燈泡L2開路
D. 燈泡L1短路
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.4測量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量 .若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度是 .實(shí)驗(yàn)中,小車通過上半程的平均速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.4測量平均速度 題型:單選題
在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中,前300m小明落后于小王,后100m小明加速?zèng)_刺超過了小王領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn),關(guān)于這次決賽,下列說法正確的是
A. 前300m,小明的平均速度比小王的平均速度大
B. 前300m,小明的平均速度與小王的平均速度相等
C. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度大
D. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度小
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.4測量平均速度 題型:單選題
一輛汽車沿平直公路行駛,路程s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t關(guān)系如圖所示,汽車運(yùn)動(dòng)平均速度最大的是( 。
A. ab段 B. bc段 C. cd段 D. de段
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科目:初中物理 來源:北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.3 探究--物質(zhì)的比熱容》同步練習(xí)題 題型:填空題
水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),其物理意義是__.質(zhì)量為2kg的水在太陽的照射下,溫度升高5℃,水吸收的熱量為__ J,若使相同質(zhì)量的煤油和水升高相同的溫度,則煤油吸收的熱量__水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”).[煤油的比熱容2.1×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來源:北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.3 探究--物質(zhì)的比熱容》同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖甲、乙所示,相同容器中裝了質(zhì)量都為1kg的初溫相同的蒸餾水,用a、b兩個(gè)不同的電加熱棒加熱,忽略散熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的圖象,下列說法正確的是( )
A. 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯中水的末溫比乙杯的高
D. 加熱1min時(shí),甲容器中的水吸收熱量為8.4×103J
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科目:初中物理 來源:四川省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量檢測(物理)試卷 題型:單選題
如圖,圓柱形的容器內(nèi)盛有等量的水和酒精,它們被簿膜隔開,這時(shí),容器底部受到液體的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和P1,現(xiàn)去開薄膜后,酒精和水混合在一起,液面下降了一些,這時(shí)液體對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和P2,那么( ?)
A. F1=F2,P1>P2 B. F1=F2,P1=P2 C. F1<F2,P1<P2 D. F1>F2,P1=P2
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