18．用與毛皮摩擦過的橡膠棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球（　�。�
A．一定帶正電B．一定帶負(fù)電
C．可能帶正電，也可能帶負(fù)電D．一定不帶電

分析 （1）自然界存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電．
（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．排斥的物體一定是帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電體．

解答 解：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，用它去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球一定帶負(fù)電．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握正電荷和負(fù)電荷的規(guī)定，掌握電荷間的作用可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．（1）如圖1所示的物體的長度是1.90cm．
（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.6N．
（3）如圖3所示，液體的溫度是48℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是兩個(gè)工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所做的總功為W總甲、W總乙，機(jī)械效率為η甲、η乙．若不計(jì)繩重及摩擦，則有下列關(guān)系：W總甲＜W總乙，η甲＞η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為10.0cm．
（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、縮小的實(shí)像．
（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是凸透鏡，張老師的眼睛屬于遠(yuǎn)視眼（選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在冰面上，若每只鞋底的面積是125cm2，體重為500N的人恰好可以完全通過，則每只鞋底面積是175cm2，體重為600N的人最多可以負(fù)重多少通過冰面？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgB．教室課桌的高度約0.8m
C．樂山地區(qū)6月份的平均氣溫約50℃D．一節(jié)干電池的電壓是2V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．假如科學(xué)家研制出常溫下超導(dǎo)體，則它適合用作（　�。�
A．輸電導(dǎo)線B．保險(xiǎn)絲C．變阻器D．電熱絲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．考試鈴響后，同學(xué)們開始答題．鈴聲是由于鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的，鈴聲通過空氣傳到同學(xué)們的耳朵．如果看到閃電后，3秒鐘才聽到雷聲，那么閃電處距人約1020m．光在真空中的速度是3×108m/s，1962年5月，美國馬薩諸塞工學(xué)院把紅寶石激光射向月球，大約2.6秒后收到了從月球反射回來的激光訊號(hào)，則地球到月球的距離是3.9×108m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，分電器的作用是把220V的交流高電壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出，當(dāng)220V的供電線路停電（填有電和停電）時(shí)，燈泡發(fā)光，蓄電池伴隨的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案