12．如圖為體溫計的一部分，它的示數(shù)是0.1℃，分度值是38.5℃．

分析 常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，溫度計的分度值是一個小格表示的溫度值，根據(jù)液柱到達的刻度即可讀出溫度值．

解答 解：由圖可知，體溫計一個大格表示1℃，一個大格里面有10個小格，所以分度值是0.1℃，示數(shù)是38.5℃．
故答案為：0.1；38.5．

點評 本題考查了溫度計的讀數(shù)，屬于基本內(nèi)容，比較簡單，對于體溫計的分度值也是識記性內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小君和小睿分別用一套器材在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：
（1）小君使用如圖甲所示器材做加熱水和煤油的實驗，在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)A（選填“A“或“B“）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保酒精燈的外焰給燒杯加熱．組裝好器材，他先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論；或者使水和煤油升高相同溫度，比較加熱時間長短，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是秒表．
（2）小睿設(shè)計的實驗如圖乙所示，與小君的方案相比，該方案具有的優(yōu)點是用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．（1）如圖所示，請讀出電阻箱的阻值是162Ω．
（2）某導(dǎo)體兩端電壓為3V時，通過它的電流為0.6A，則該導(dǎo)體的電阻為5Ω，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓減小一半時，該導(dǎo)體的電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示，此時汽車的行駛速度為80km/h，汽車行駛了半個小時后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小麗將一根較長的頭發(fā)在鉛筆上密繞，用刻度尺測出n圈的寬度d，則頭發(fā)的平均直徑用公式表示為：D=$\frac95ajdha{n}$．若繞頭發(fā)時并非緊密而是有間隙，則測量值比真實值偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．2000多年前，墨翟用小孔成像的實驗說明了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．這一實驗中，你認為像的大小與哪些因素有關(guān)？
請你提出猜想，并仿照示例用圖示的方法說明猜想的依據(jù)．
示例：
猜想：像的大小可能與物體的大小有關(guān)．
猜想的依據(jù)：
如圖所示，物體A、B到小孔的距離相等且光屏到小孔的距離也相等，物體A的高度小于物體B，經(jīng)小孔所成的像A′的高度小于像B′．從而證實了像的大小與物體的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．正確估測物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．下列估測符合生活實際的是（　　）
A．中學(xué)生正常步行的速度是1.3m/sB．老師講課時聲音響度為10分貝
C．人脈搏1s跳動約70次D．教室的高度約為3m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列情形中，對物體沒有做功的是（　�。�
A．將實心球拋向空中B．將彈簧拉力器拉長
C．舉著杠鈴不動D．把掉在地上的羽毛球撿起來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的電路中，要使L1、L2兩燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3；若同時閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3，則燈L2會發(fā)光．

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同步練習(xí)冊答案