20．小明五一節(jié)坐動車來廈門旅游，返回時坐了長途大巴．細心觀察的他發(fā)現(xiàn)大巴車身比動車車身的灰塵明顯多一些，請你從物理的角度說一說其中的道理．

分析 從摩擦起電和導體、絕緣體等角度分析解答．

解答 解：因為動車和大巴車在行駛的過程中，車身與空氣摩擦起電，吸引輕小物體（灰塵），大巴車輪是絕緣體，不易導電，故大巴車車身吸附的灰塵較多；火車車輪是導體，容易把電荷導入地下，故動車車身吸附的灰塵較少．

點評 此題考查摩擦起電、導體和絕緣體的有關知識，物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學過的知識去試著解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，在開口的礦泉水瓶上打一個小孔，水便從小孔噴出，這是因為水對瓶的側(cè)壁有壓強，此時如果堵住瓶口，看到的現(xiàn)象是水不流出，這是由于大氣壓的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的是一種叫“電磁翹翹板”的裝置．該電磁翹翹板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強的磁鐵，塑料管外繞有金屬絲作為線圈，在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管．將塑料管上下翹動，磁鐵便在線圈中左右移動，這時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光．關于此裝置下列說法不正確的是（　　）
A．該裝置工作原理是利用了磁場對電流有力的作用
B．該裝置相當于一臺小型發(fā)電機
C．該裝置是把機械能轉(zhuǎn)化為電能
D．該裝置利用了發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．一物體分別放入甲、乙兩種不同的液體中，穩(wěn)定后物體的位置如圖所示，則甲、乙兩種液體密度的大小關及物體下表面受到液體壓強關系是（　�。�
A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙B．ρ甲＜ρ乙，p甲=p乙C．ρ甲=ρ乙，p甲＜p乙D．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示的小思下跳板跳水比賽中的情景，小思向下踏板的過程中，使跳板向下彎曲，這說明力可以改變物體的形狀．小思從被跳板彈起后直至落入水中之前的過程中，她動能的變化情況是先減小后增大．（不計空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示的電路中，電源電壓不變，燈L標有“6V、3W”字樣，定值電阻R的阻值為18Ω，閉合開關S，燈L正常發(fā)光．則：
（1）電流表的示數(shù)是多少？
（2）電路消耗的總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電路中，當滑動變阻器的滑片向下滑動時（　　）
A．AB間電壓減小B．AB間電壓增大
C．通過R2的電流減小D．通過滑動變阻器的電流不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為認識密度，同學們探究了“1cm3物體質(zhì)量的含義”
（1）實驗準備：首先收集物品做研究對象，對這些物品的要求有：物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量，物體的體積不能超過量筒的量程，并且還有注意物體的形狀，要能放入量筒中，并且要方便用細線捆綁．

（2）進行實驗，小文選小鐵球進行測量，天平平衡時所選用砝碼和游碼對應刻度以及量筒兩次液面位置如圖所示，請把記錄卡上應填的數(shù)據(jù)寫在答題卡上．
（3）分析論證：收集多個小組的實驗記錄，進行證據(jù)匯總，請你設計一個記錄表．
要求：匯總的依據(jù)放在記錄表中左側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我國第一代艦載機特級飛行員談起當年“首飛著艦”時的情景時形容：我駕機在空中優(yōu)美地劃了一道弧線，對準甲板降低飛行高度做減速飛行，飛機昂著頭徐徐下滑，平臺越來越近，艦上的建筑物迎面撲來．飛行員以艦上的建筑物為參照物是運動的、以飛機為參照物是靜止的．

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同步練習冊答案