學(xué)習(xí)了浮力的知識后，小明對潛水艇的浮沉原理產(chǎn)生了很大的興趣．
（1）如圖甲，小明用塑料瓶、透明膠帶、螺 母、塑料管、容器和水等制作了一只潛水艇 模型，當(dāng)小明從管里吸氣時，潛水艇的重力 將
增大
增大
（選填“不變”、“增大”或“減 小”），它在水中將
下沉
下沉
（選填“上浮”或“下沉”）．
（2）同一艘潛水艇在同一海域三次執(zhí)行任務(wù)的情況如圖乙中abc所示，a漂浮，b懸浮，c沉入海底，則受到的浮力相同的是
b、c
b、c
（填abc代號）．
分析：（1）從管里吸氣時，改變了自重，而瓶的體積不變，排開水的體積不變，利用阿基米德原理和物體的浮沉條件分析得出答案；
（2）根據(jù)潛水艇進入水中的體積大小關(guān)系，利用阿基米德原理可以確定它們受到的浮力大小關(guān)系．
解答：解：（1）當(dāng)從管里吸氣時，瓶排開水的體積不變，
∵F浮=ρ水v排g，
∴瓶（模型）受到的浮力不變；
吸氣時瓶里的水增多，使瓶和瓶內(nèi)水的總重變大；重力大于浮力，它將在水中下潛；
（2）三個潛水艇型號相同，說明其體積相等，b和c完全浸沒，排開液體的體積相等，等于潛水艇的體積，a漂浮排開液體的體積小于潛水艇的體積，
根據(jù)F浮=ρ液gV排知，b和c受到的浮力相等都大于a受到的浮力．
故答案為：（1）增大；下沉；（2）b、c．
點評：本題綜合考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件及阿基米德原理的應(yīng)用，潛水艇是通過改變自身的重來實現(xiàn)浮沉的，在判斷所受浮力的大小時，要根據(jù)公式F浮=ρ液gV排，分析液體密度和排開液體體積的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?遼寧）趙剛同學(xué)特別愛吃“富士”蘋果，有時切塊吃，有時榨汁喝，學(xué)習(xí)了浮力的知識后，他很想知道蘋果放入蘋果汁中的情況將會是怎樣的？于是他和幾個同學(xué)一起用小刀將大蘋果切成一個長方形的蘋果塊，然后再把它放入榨好的大半杯蘋果汁中．

（1）猜一猜，蘋果塊會處于什么狀態(tài)？李琳的猜想是：蘋果塊可能懸浮在果汁中．你的猜想是：
蘋果可能沉入杯底
蘋果可能沉入杯底
．
（2）為了驗證你的猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計了兩種驗證方案．
①下圖是第一種方案中的一個步驟，請你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋果塊的質(zhì)量m=
27.2
27.2
g，蘋果汁的體積V=
60
60
cm3．
②第二種設(shè)計方案是：
第一步：他們先測出了蘋果汁的密度．
第二步：再測蘋果塊的密度．
請你選用下面的器材幫他們測出蘋果塊的密度，寫出所選用的器材和測量方法．
供選用的器材有：①長刻度尺；②三角板；③幾個鉤碼（已知質(zhì)量）；④量筒；⑤小刀；⑥足量的水；⑦細線．
所選器材（寫出序號）：
②④⑤⑥
②④⑤⑥

測量方法：
（1）在量筒內(nèi)裝一定體積的水v1，用小刀將長方形蘋果挖成蘋果小船，放入裝水的量筒中，使其漂浮，讀出體積v2，則蘋果小船排開水的體積為v排=v2-v1；
（2）利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力，根據(jù)漂浮條件求蘋果小船的重，再利用重力公式求蘋果小船的質(zhì)量；
用三角板將蘋果小船按入水中，讀出水的體積v3，則蘋果小船的體積v船=v3-v1；
（3）利用密度公式求蘋果的密度．
（1）在量筒內(nèi)裝一定體積的水v1，用小刀將長方形蘋果挖成蘋果小船，放入裝水的量筒中，使其漂浮，讀出體積v2，則蘋果小船排開水的體積為v排=v2-v1；
（2）利用阿基米德原理求蘋果受到的浮力，根據(jù)漂浮條件求蘋果小船的重，再利用重力公式求蘋果小船的質(zhì)量；
用三角板將蘋果小船按入水中，讀出水的體積v3，則蘋果小船的體積v船=v3-v1；
（3）利用密度公式求蘋果的密度．

第三步：分析論證（說明你是怎樣驗證猜想的）：
如果蘋果的密度大于蘋果汁的密度大小，猜想正確，否則不正確
如果蘋果的密度大于蘋果汁的密度大小，猜想正確，否則不正確
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?防城港）小東同學(xué)有一塊質(zhì)量是60g的奇特的小石頭，他學(xué)習(xí)了浮力的知識后，想測出這石頭的密度．小東做法如下：他用細繩系住石頭，把石頭慢慢放入深為8cm的盛滿水的燒杯中，直到浸沒，如圖所示，同時有部分水從燒杯中溢出，他用天平測出了溢出的水質(zhì)量為30g．請你幫他計算：（取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

（1）小石頭沒有放人燒杯前，燒杯底受到水的壓強是多大？
（2）小石頭浸沒在水中時受到的浮力是多大？
（3）小石頭的體積有一半浸入水中時，細繩的拉力是多大？
（4）小石頭的密度是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平谷區(qū)二模）小明在學(xué)習(xí)了浮力的知識后，得到了這樣的結(jié)論：物體在密度大的液體中受的浮力就大，在密度小的液體中受的浮力就�。埬憷脧椈沙�、細線、鐵塊、水、酒精、燒杯設(shè)計一個實驗，用實驗來說明小明的觀點是錯誤的．請你寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?東城區(qū)一模）小明學(xué)習(xí)了浮力的知識后，找來一個量程足夠大的彈簧測力計和一個鐵塊．他猜想：若用彈簧測力計懸掛起這個鐵塊，再將鐵塊浸沒在密度不同的液體中，彈簧測力計就會有不同的讀數(shù)，在測力計上可對應(yīng)標(biāo)出液體的密度值，這樣就可以利用他手中的彈簧測力計和鐵塊制作一個測定液體密度的密度計，如圖所示．g取10N/kg，鐵的密度為7.9×103kg/m3．求：
（1）他在空氣中稱得此鐵塊的重力為7.9N，則該鐵塊的體積是多大；
（2）當(dāng)利用該密度計測某液體密度時，指針在6.9N的位置，則該液體的密度為多大；
（3）若鐵塊的重力為G，待測液體的密度ρ液，將鐵塊浸沒在待測液體中時彈簧測力計的讀數(shù)為F，鐵的密度為ρ鐵，請寫出待測液體的密度表達式及推導(dǎo)過程．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案