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根據要求作圖（1）如圖甲所示，小球懸掛在細線下來回擺動．請作出小球在圖示位置時，重力的示意圖
（2）如圖乙所示，畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說明：重力大于摩擦力）。

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如圖所示，用力的示意圖表示重力的三個要素：作用點是重心；方向豎直向下；具體做法，從力的作用點起沿力的方向畫一條直線，在直線的末端畫上箭頭表示力的方向．

根據題設要求畫出重力和摩擦力的示意圖，力的示意圖就是粗略作出力的三要素的過程．根據重力的方向豎直向下，摩擦力的方向平行于斜面向下，且重力的大小大于摩擦力的大小，根據力的示意圖的作圖步驟：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊．則有：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，靜止的彈簧測力計兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測力計的示數為_______N；若此時彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm，當小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時，小芳拉彈簧的力是_______N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有時，坐在教室某處的同學因看到黑板某處一團亮光而看不清黑板上的字，其原因是光射到黑板上發(fā)生了           ，為了保護同學的眼睛，請你根據所學的知識提出一條改變這種現狀的建議：                         。  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況中，使物體運動狀態(tài)一定能發(fā)生改變的是（   ）
A．物體只受地球的吸引力B．物體受到摩擦力的作用
C．物體受重力和拉力作用D．物體受到力的作用，但合力為零

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，目的是為了減小摩擦的是
A．打球時用力握緊球拍
B．乒乓球拍上貼有橡膠皮
C．旱冰鞋上裝有滾輪
D．運動鞋底做成凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示一鉛球放在水平桌面上．畫出鉛球對桌面的壓力和桌面對鉛球的支持力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖，廣場上的一只氫氣球，用繩子系于地面，試作出氫氣球所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是 (      )
A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力
B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力
C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力
D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖，一物塊靜止在斜面上，請在圖中畫出小球受到的重力的示意圖。

（2）（2分）杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝的吊橋（圖）就是一個杠桿，它的支點是C點，畫出繩對吊橋的拉力的力臂。

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