【題目】下列家用電器中，不是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

A. 電鈴 B. 電飯煲 C. 電熱壺 D. 電燙斗

【答案】A

【解析】

將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，都是利用電流的熱效應(yīng)來工作的．

電鈴工作是利用電流的磁效應(yīng)，最終將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

電飯煲、電熱壺、電熨斗工作時(shí)都是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的 現(xiàn)象．水中部分的鉛筆看上去變粗了，這是因?yàn)閳A柱形的盛水玻璃杯對(duì)它有 作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電器正常工作時(shí)的電流為5安，此用電器可能是（ ）
A.空調(diào)機(jī)
B.日光燈
C.電冰箱
D.電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí)，觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻就越的規(guī)律．
（2）以豎直方向?yàn)槔�，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時(shí)，觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1 ， 下部分電阻為R2 ， 結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí)，若測(cè)得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值 ， 觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的多媒體教室大都安裝了表面粗糙的高清玻纖白幕布，這樣可以利用光的_____使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面，而且這種白幕布能反射_____的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】畢業(yè)班的同學(xué)在照畢業(yè)照時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)沒有進(jìn)入取景框，為了使全班同學(xué)都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)使照相機(jī) _______學(xué)生，并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭_______膠片（“遠(yuǎn)離“靠近”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】逆風(fēng)騎自行車時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可能與物體的 和 有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力．根據(jù)的知識(shí)，通過彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

風(fēng)速

低

中

高

小車受到的空氣阻力/N

0.8

2.2

3.8

通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是： ．
（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟： ．
（4）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有（寫出一個(gè)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)中，涉及許多物理知識(shí)，下列沒有利用慣性的是（ ）
A.手擊打排球時(shí)會(huì)感到疼痛
B.跳遠(yuǎn)時(shí)助跑
C.足球被踢出后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
D.遠(yuǎn)距離投籃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法”測(cè)電阻，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路如圖甲所示．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）正確連接電路后．閉合開關(guān)前滑片p應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的端（選填“左”或“右”）．
（3）測(cè)量時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I=A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx=Ω．
（4）如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等器材也可以測(cè)出未知電阻Rx ． 請(qǐng)仿照表中示例，設(shè)計(jì)測(cè)量Rx阻值的其他方法．

實(shí)驗(yàn)電路圖

測(cè)量的物理量及RX的表達(dá)式

示例

（1）將電流表與R0串聯(lián)，測(cè)出通過R0的電流I0；
（2）將電流表與RX串聯(lián)，測(cè)出通過RX的電流IX ．
（3）RX=

你設(shè)計(jì)的方法

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